منهجية البحث في التوجيه والإرشاد 1
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
قسم العلوم الاجتماعية
Aperçu des sections
- منهجية البحث في التوجيه والإرشاد 1
مبادئ المنهجية في تخصص علوم التربية
- المحور الأول: إشكالية البحث العلمي، تساؤلاته، وفرضيات البحث
المحور الأول: إشكالية البحث العلمي، تساؤلاته، وفرضيات البحث
المحور الأول: الإشكالية، التساؤلات، الفرضيات
المحاضرة 01: الإشكالية في البحث العلمي
تتناول هذه المحاضرة مفهوم الإشكالية في البحث العلمي من خلال تحليل مفهوم الإشكالية، وتوضيح أهميتها، واستعراض أسس ومصادر صياغتها، وكذلك الشروط والمعايير التي تساهم في صياغة إشكالية بحثية جيدة.
المحاضرة 02: التساؤلات في البحث العلمي
تهدف هذه المحاضرة إلى تقديم إطار شامل لفهم كيفية صياغة الأسئلة البحثية بفعالية لضمان تحقيق نتائج موثوقة ودقيقة.
في هذه المحاضرة سنتناول تعريف الفروض البحثية أنواعها، كيفية صياغتها، أهميتها في البحث العلمي، والأساليب المتبعة لاختبارها.
- المحور الثاني: منهجية توظيف الدراسات السابقة
المحور الثاني: منهجية توظيف الدراسات السابقة
المحاضرة 04: منهجية توظيف الدراسات السابقة
في هذه المحاضرة، سنستعرض كيفية توظيف الدراسات السابقة بشكل فعّال، مما يتيح للباحثين تعظيم الاستفادة من الأبحاث السابقة وتفادي التكرار غير الضروري.
- المحور الثالث: العلاقة بين الجانب النظري والميداني في البحث العلمي
المحور الثالث: العلاقة بين الجانب النظري والميداني في البحث العلمي
المحاضرة الخامسة: علاقة الإطار النظري بالجانب الميداني للبحث
تهدف هذه المحاضرة إلى تبيان العلاقة ين الإطار النظري والجانب الميداني في البحث العلمي، فهي تتناول بداية تعريف الإطار النظري، مكوناته ومنهجية بنائه، ومن ثم تستعرض حيثيات مفهوم الجانب الميداني، وصولا إلى رصد العلاقة بينهما في البحوث العلمية بالتركيز على أهمية التوازن بينهما وتحديد أوجه هذه العلاقة