مخطط الموضوع

  • عام

    Université Laarbi Ben M’Hidi, Oum El Bouaghi

    Faculté des Lettres et des Langues           Département de Français

    Année universitaire : 2024/2025

     

    Matière : Littérature et arts

    Cours élaboré par : Dre. HADJAR Sabrina, Grade: M.C.A. Dre. Bakhouche Chahrazed. M.C.B

    hadjarsabrina3@gmail.com

    sabrina.hadjar@univ-oeb.dz

    chahrazed82@yahoo.fr

    Public cible :  2eme  année Master  Littérature générale et comparée.

    Code :  Littérature  et Arts

    Coefficient : 2,  Crédit : 4

    Volume horaire : 3 H (1H30 :cours et 1H30 : T.D.)

    Mode dévaluation : 50% contrôle continu, 50% Examen

     

    Brève Présentation   de la matière :

    Ce cours est conçu pour les étudiants de 2 année Master. Ils y trouveront, d’abord, une introduction décrivant le rapport entre la littérature et les autres arts, une relation qui se présente comme complexe et diversifiée puisque les influences mutuelles et les interactions  ne cessent d’apparaitre entre ces domaines variés.   

     Il propose ensuite quelques points clés pour distinguer cette relation à savoir : l’interdisciplinarité et l’intertextualité afin de montrer cette fluidité et ce dynamisme entre ces champs.


    Objectifs de la matière : suivant  le canevas proposé nous formulons les objectifs suivants :

    1.      Définir la littérature  universelle et les  autres arts.

    2.      Connaitre, à partir du mouvement surréaliste, comment l’image a-t-elle façonné le texte littéraire surréaliste.

    3.      Cerner les espaces d’échanges entre la musique et le texte (chansons, poèmes, inspiration et créativité)

    4.      Tracer, également,  la porosité entre la littérature et la peinture en identifiant les influences réciproques.

    Contenu 

    Introduction

    1.      Qu’est-ce que la   Littérature ?

    2.      Qu’est-ce que l’Art (s) ?

    3.      Exemples d’échange  entre la littérature et les autres arts

    3.1.Littérature/peinture

    a)      L’Art pour l’Art

    b)      La description

    3.2.Littérature/cinéma

    a)         Adaptations de récit littéraire en récit cinématographique (exemples)

    b)         Vocabulaire  cinématographique

    c)         Critères de comparabilité  une œuvre littéraire et son adaptation cinématographique

     4.      L’intertextualité

    4.1.Rappel de quelques définitions

    4.2.  L’intertextualité : outil de  connaissance du rapport de la fiction aux arts.

     5.      Fonds documentaire pour les étudiants 

     Annexes

    Test diagnostique

    1.      A qui appartient la série des Rougon-Macquart ?

    2.      De quel roman est inspiré le film français : Gervaise ?

    3.      D’après vos connaissances et lectures, établissez une fiche signalétique  du roman   français :  Nana de Zola

    4.      Citez trois romans qui ont été adaptés au cinéma, et à la télévision.

    5.      Citez trois peintures  universelles. A qui appartiennent-elles ?


     



  • Introduction

    Introduction

  • rapport littérature /cinéma

    rapport littérature/ cinéma

  • Travaux dirigés N°2

    rapport Littérature/musique

  • Fonds documentaire

  • Annexes

  • Cours Dre.Bakhouche Chahrazed. Littérature et arts

    Objectifs du module

    1. Comprendre les liens entre littérature et arts : Étudier comment la littérature s'inspire d'autres arts et inversement.

    2. Développer une approche interdisciplinaire : Apprendre à analyser des œuvres littéraires en les mettant en relation avec des œuvres artistiques.

    3. Explorer les thèmes communs : Identifier les thèmes récurrents (amour, mort, nature, société, etc.) qui traversent la littérature et les arts.

    4. Analyser les techniques narratives et artistiques : Comparer les procédés stylistiques en littérature (métaphores, symboles, etc.) avec ceux utilisés dans d'autres arts (composition picturale, montage cinématographique, etc.).

    5. Enrichir la culture générale : Découvrir des œuvres littéraires et artistiques majeures et comprendre leur contexte historique et culturel.

    6. Stimuler la créativité : Encourager les étudiants à créer des projets qui mêlent littérature et autres formes d'art.


    Flaubert

    Zola

  • Cours. Bakhouche Chahrazed. L'influence de l'impressionnisme

    le voyageurle voyageur

  • Le Lien entre la Littérature et l’Impressionnisme au XIXe Siècle. Cours Bakhouche Chahrazed

  • Littérature et arts au XX siècle. Cours Bakhouche Chahrazed

    L’objectif principal du cours est d’aider les étudiants à comprendre les liens profonds entre la littérature et le cinéma, en mettant en lumière les techniques, les enjeux artistiques et les défis de l’adaptation cinématographique. Ce cours permet aussi de stimuler la réflexion critique et l’analyse comparative sur la manière dont ces deux formes d’art peuvent se nourrir mutuellement, enrichir notre compréhension des œuvres et proposer des expériences sensorielles et émotionnelles différentes mais complémentaires.

    picaso

  • Cours Mme Bakhouche Chahrazed. Le Collage et Calligrammes

    Le cours sur le collage et les calligrammes en tant qu'arts d'écriture a pour objectif d'explorer comment ces formes artistiques, souvent associées à la poésie et à l'expérimentation littéraire, redéfinissent la relation entre le texte, l'image et la mise en forme du langage. Ce cours met l'accent sur l'aspect visuel de l'écriture, les procédés de création poétique, et leur utilisation pour exprimer des significations multiples et complexes.

    collage

  • Cours Mme Bakhouche Chahrazed

    calligrammes

  • Cours Bakhouche Chahrazed

    Ce cours vise à explorer les interactions complexes et riches entre la littérature et le cinéma, deux formes d’expression artistique qui, bien que distinctes dans leurs langages et leurs moyens, entretiennent des liens étroits et féconds. 

    1. Comprendre les spécificités de chaque média

    • Littérature :

      - Analyser les techniques narratives propres à la littérature (point de vue, temporalité, description, style).

      - Explorer la manière dont la littérature crée des images mentales à travers les mots.

    • Cinéma :

      - Étudier les techniques cinématographiques (cadrage, montage, son, lumière).

      - Comprendre comment le cinéma raconte des histoires à travers des images en mouvement et des sons.

      Les misérables




  • Mme. Bakhouche Chahrazed. TD. L'adaptation cinématographique

    Travail Dirigé (TD) : L'adaptation cinématographique

    Objectifs pédagogiques :

    • Comprendre les enjeux de l’adaptation d’une œuvre littéraire au cinéma.
    • Analyser les choix de mise en scène, de scénario et de narration dans une adaptation.
    • Évaluer les différences entre le texte original et son adaptation à l’écran.
    • Développer des capacités d’analyse critique sur la fidélité et la réinterprétation d’une œuvre.

    Compétences visées :

    • Analyse de texte et de film.
    • Capacité à comparer les différentes versions d'une même œuvre.
    • Développement d’une réflexion personnelle sur les enjeux de la fidélité et de la créativité dans les adaptations.
    • Présentation orale et écrite structurée.

  • Littérature et photographie. Cours Bakhouche Chahrazed

    Objectifs

    Analyser les relations entre littérature et photographie au XIXe et XXe siècle :
    Étudier comment la photographie, en tant que nouvelle forme artistique, a influencé les écrivains et les écrivaines, tout en étant également influencée par des récits littéraires. Ce cours interrogera le rôle de la photographie dans le changement des perceptions sociales et individuelles, notamment au travers de la photographie de portrait et de reportage.

    Étudier l’impact de la photographie sur la narration littéraire :
    Analyser les diverses manières dont la photographie a été intégrée dans les œuvres littéraires, que ce soit comme motif, comme métaphore ou comme pratique artistique dans les récits.

    Explorer les thèmes de la mémoire, du temps et de l'instantanéité dans les deux formes d'art :
    La photographie, par sa capacité à capturer des moments précis, et la littérature, avec ses récits linéaires ou fragmentaires, abordent tous deux le thème de la mémoire et du passage du temps. Cette étude mettra en lumière la manière dont la photographie et la littérature traitent ces questions en parallèle.

    photo