قضايا النقد الحديث والمعاصر

عُنْوَانُ المُحَاضَرَةِ: مفهوم الحداثة

المدةُ: ساعة ونصف

الفئةُ المُستهدفةُ: طلبة السنة الثانية ماستر، تخصص: أدب عربي حديث ومعاصر

عناصر المحاضرة: 

أولا ـ مَفْهُومُ الحَدَاثَةِ.

ثانيا ـ نَشْأَةُ الحَدَاثَةِ.

الأهداف :

الكفاءة والمكتسبات القبلية:  ننطلق من سؤال إشكالي هو لماذا اعتبرت الحداثةُ من القضايَا المُهمةِ، التي شَغلَت الكُتّابَ والمُفكرينَ الغربَ والعربَ؟

 ملخص المحاضرة:

الحداثةُ من القضايَا المُهمةِ، التي شَغلَت الكُتّابَ والمُفكرينَ الغربَ والعربَ، وترجعُ أهَمِيتُها إلى اتصَالِها بِحَياتِنا كُلها، وليسَ بالفكرِ فَقط، ورغمَ أهَميتِها إلاّ أنَّ لهَا مخاطرٌ كبيرةٌ، خاصةً في مُجتمعنَا العَربِي، هذهِ الخطورةُ تكمنُ في أنّهَا تَستهوي المُغرمِينَ بكُلِ جَديدٍ، والعَاشقينَ للمُغامَراتِ، بِأَيِّ صُورةٍ مِنَ الصُورِ.

   ولمَعرِفَةِ واكتشافِ الغَرب للعقليةِ العربيةِ، -وأساليبِ تفكيرها، المُعتمدة على الاندهاشِ والانبهارِ بكلِ جديدٍ-، يُواصلُ الآخرُ التأثيرَ الانبهارِي هذَا، عَن طريقِ تصديرِ كُلِ مَا هُو جَدِيد ومُستحدَث، ليظلَّ العقلُ العربي يعيشُ في تيهِ الدهشةِ والانبهارِ.