مخطط الموضوع
- عام
- تقديم العلاج في العيادة النفسية
تقديم العلاج في العيادة النفسية
المحاضرة الافتتاحية للمقياس تتناول موضوع العلاج النفسي بدءا بمفهوم العلاج في حد ذاته
la thérapie et la thérapeutique
و الذي نجده ثلاثي المعنى: تشريف و خدمة و علاج بالمفهوم الطبي للكلمة. و نعرض في هذه المحاضرة أهداف العملية العلاجية التي تقع في مستويين: المستوى السطحي عن طريق إزالة الأعراض و مساعدة العميل أو المتعالج على تجاوز أزمة عابرة ثم المستوى الثاني العميق الذي يستهدف إحداث تغيير عميق في الشخصية و طريقة الكينونة. يتعلم الطلاب كذلك خلال هذه المحاضرة خصوصيات المشكلات النفسية التي تعرض على الأخصائي العيادي و الأساليب المتاحة لتقديم الخدمة النفسية الجيدة
- العلاج النفسي بالمنحى التحليلي
العلاج النفسي بالمنحى التحليلي
مدرسة من كبريات المدارس الكلاسيكية في علم النفس, قدمت نظرية في الشخصية و النمو و فسرت تكوين الاضطراب
النفسي و أسست منهجا فريدا في العلاج,على الرغم من صعوبته الميدانية و العملية و تكلفته الزمنية و المالية: عن
.التحليل النفسي نتحدث
يتذكر ثم يتعمق الطلاب شيئا فشيئا في المعلومات التي وردت في تكوينهم خلال السنتين الأولى و الثانية حول مدرسة التحليل النفسي و تشرح لهم على مكث قضايا تتعلق بالجهاز النفسي و ميلاد التداعي الحر كآخرتقنية توصل إليها فرويد في الجزء الأخير من حياته المهنية كمعالج
- المفاهيم الأساسية في التحليل النفسي
المفاهيم الأساسية في التحليل النفسي
اللاشعور و التثبيت و المكبوت و عودة المكبوت و الصراع و المقاومة , و الصور الوالدية مفاهيم أساسية جوهرية في فهم النظرية و تطبيقاتها العلاجية. و حقيقة دون فهمها و هضمها لن يتمكن الطالب من تقديم مساعدة ذات جودة لطالب العلاج
- التداعي الحر association libre free association
التداعي الحر association libre free association
التداعي الحر
التداعي الحر هو ببساطة الحديث الحر عن كل ما يخطر ببال المتعالج خلال الحصة العلاجية, و التداعي ما هو إلا تتابع أحداث و ذكريات حياة الشخص الخاضعة بطبيعتها للترابط . تترابط الذكريات فيما بينها بثلاثة قوانين هي التشابه و السببية و التضاد. إذا نظرنا الى محادثاتنا اليومية وجدناها تطبق مبدأ التداعي الحر دون دراية منا أو جهد مقصود
التداعي الحر هو الذي يسمح للشخص المتعالج بأن يجمع أجزاء قصته المبعثرة والفاقدة للمعنى و المحملة بالطاقة السلبية و المرفوضة عموما من قبل الوعي لتتحول على مر الجلسات الى رواية كاملة الحبكة و العناصر و الأحداث و الكرونولوجيا و المعنى, محملة بطاقة جديدة إيجابية تترجم إلى شعور بالراحة و الانسجام مع الذات و مع الآخرين وهو ما نسميه "الشفاء"
- سير المعالجة بالتحليل النفسي
سير المعالجة بالتحليل النفسي
تسير المعالجة بالتحليل النفسي في خطوات متتابعة و متداخلة في نفس الوقت يسودها التفاعل بين ذات المعالج و ذات المتعالج عن طريق فن السرد و الكثير من الفهم و التفهم و الشرح و التفسير. إذن تدور سيرورة العلاج حول الذكريات بالأساس و مكونات هذه الذكريات هي المشاعر و الوقائع و الرغبات و الهوامات و التخيلات و الأحلام و الآلام المعبر عنها في المقام الأول
- علاج الأطفال بالمنحى التحليلي
علاج الأطفال بالمنحى التحليلي
في القسم الثاني من محاضرات المقياس نتطرق الى كيفية علاج الأطفال بالمنحى التحليلي بعد شرح معنى العلاجات les PIP المستوحاة من التحليل النفسي
نقدم للطلاب قائمة مستوفاه من الأعراض التي تصاحب الاضطرابات التي تعتري الطفولة ,العصابية منها على وجه الخصوص كما وصفتها ميلاني كلاين ثم نقدم لهم الأساليب العلاجية الأربعة التي سنتها السيدات الأربعة الأكثر شهرة في ميدان العلاج التحليلي للأطفال:
Mélanie Klein, Françoise Dolto, Maud Mannoni, Anna Freud
- علاج الأطفال على طريقة ميلاني كلاين
علاج الأطفال على طريقة ميلاني كلاين
رائدة في ميدان العلاج النفسي للأطفال, ميلاني كلاين سنت العلاج باللعب كأسلوب تحليلي عملي و سريع و كأسلوب علاجي سرعان ما يحرك البنى و المكونات اللاشعورية عند الطفل "المضطرب". تقيم الأعراض من ملاحظة السلوكات اليومية للطفل و تقرأ هوامات الأطفال المسقطة مباشرة في اللعب...
- علاج الأطفال بطريقة فرانسواز دولطو . الرسم الحر,المقابلة مع الأولياء و اللعب
علاج الأطفال بطريقة فرانسواز دولطو . الرسم الحر,المقابلة مع الأولياء و اللعب
الرسم الحر خلال الجلسة الأولى مع الوالدين, نشاط ذو أهمية بالغة بالنسبة لهذه المعالجة 
تسجل فرانسواز دولتطو البيانات العيادية الأولى و هي تلاحظ حركات الطفل و إيماءاته و ردود أفعاله أثناء الرسم في حضور الأم أو الوالدين معا. و تسجل في نفس الوقت ردود . أفعال الوالدين أو مرافقي الطفل الى العيادة . غالبا ما تنهي الحصة العلاجية الأولى بتوجيهات بسيطة للأم على أساس الاستنتاجات التي حصلت عليها من الخطاب و من ملاحظاتها المباشرة. ثم تنتقل الى ما يسمى بعلاقة المساعدة لفائدة الوالدين. و تكمل عملها العلاجي بتحليل اللعب الحر و الموجه. و هي أيضا من المعالجين الذين اهتموا كثيرا بهوامات الطفل.
- علاج الأطفال بمنهج مود مانوني. تحليل خطاب الأم
علاج الأطفال بمنهج مود مانوني. تحليل خطاب الأم
الإصغاء الجيد لخطاب الأم ثم تحليله هو أساس العمل العلاجي عند مود مانوني
تبحث هذه المعالجة عن المكانة الرمزية للطفل في خطاب أمه و في هواماتها و تبحث عن الثغرات التي تسميها الفراغات التي يخلقها إغفال "الأب" و يحتلها الإبن. تحلل هوامات الأم و الدلالة التي منحت للطفل قبل ميلاده و نوعية العلاقة الثنائية و الثلاثية . تعود الى عقدة أوديب الوالدين و مستوى حلها قبل تكوين الأسرة...
في الغالب يقع العلاج على الأم و الأب أكثر مما يقع على الطفل
- علاج الأطفال بمنهج أنا فرويد
علاج الأطفال بمنهج أنا فرويد
Anna Freud
ابنة أبيها نسبا و علما, حيث حافظت و دعمت النظرية التحليلية الكلاسيكية الفرويدية و اعتمدتها كمرجعية لعلاج الأطفال الذين خلفتهم الحرب العالمية الثانية على وجه الخصوص.
هي صديقة ميلاني كلاين و شريكتها في الكثير من الأعمال مع أنها لا تتفق معها في التركيز على الهوامات كمادة للتحليل باعتبارها مفتاح العلاج. تتعامل أنا فرويد مع الجهاز النفسي للطفل بتقييم مستوى النمو الليبيدي و قوة الأنا و الدفاعات من خلال قراءة الأعراض
تدعم عملها العلاجي بتفسير الأحلام و تحليل الرسوم الحرة للأطفال و ملاحظة سلوكات الأطفال خلال اللعب