اهداف المقياس
جامعة - أم البواقي-
كلية الحقوق.
قسم الحقوق
بطاقة تعريفية
أستاذ المقياس: د.مقراني جمال
المستوى: السنة أولى ماستر
التخصص: قانون جنائي وعلوم جنائية
الوحدة: وحدة تعليمية أساسية
الرصيد: 6.
المعامل:3.
الفئة المستهدفة:
وجه هذه الدروس إلى طلبة السنة أولى ماستر تخصص قانون جنائي وعلوم بشعبة الحقوق.
وهي مستوفاة ومطابقة لبرنامج التكوين، ليتمكن الطالب من فهم المسؤولية الجزائية2 وجميع المفاهيم المرتبطة بها و ما يميزها عن غيرها من المفاهيم واركانها و شروطها، مع الاشارة إلى الصور الاساسية لها، وكذا بيان أفاق توسعها الى الكيانات الأخرى في المجال القانوني وآفاق تطورها.
أهداف التعليم:
عريف الطالب بالمسؤولية الجزائية المستحدثة والتي ترتبط بالشخص المعنوي و الطبيعي، وشروطها،
- تعريف الطالب بنظرية الخطأ وأهم إشكالاته وتقديم جل المدارس الفقهية والتشريعية والقضائية التي اعتنقت فكرة المسؤولية الجزائية2، ومدى مساهمة هذه الأفكار في محاربة الجريمة في إطار القانون الجنائي بشكل عام، والتطورات التي مست هذا الفرع الكلاسيكي المستحدث، وكيف كانت مساهمته في تطوير ضوابط المسؤولية و معاييرها في تحديد العقاب.
المعارف المسبقة المطلوبة:
ينبغي على الطالب ان يكون قد اخذة فكرة نوعا ما متخصصة في مجال النظرية العامة للجريمة وفي مجا تطبيق نطاق قانون العقوبات الى تقسيم الجريمة ثم التكوين القانوني للفعل المجرم وصولا الى المساهمة الجنائية.
كما يكون الطالب له معارف ولو سطحية عن المسؤولية المدنية في شقيها العقدية و التقصيرية، ليسهل عليه استيعاب نظرية الخطأ و التفرقة بينها وبين نظرية الضرر.
تعتمد المهارات المستهدفة على ثلاث ركائز وهي المعرفة - الخبرة المكتسبة من المعرفة - توظيف المعرفة - و تعتبر هذه الكفاءات مهمة في عملية التعلم و تحتاج الى منهجية لتكون قدرا على تحقيقها ، كما ستدعم بتقويمات لاختبار قدرة الطالب على استيعاب المعلومات المقدمة و تحقيق الأهداف المرجوة.
بالنسبة للمعرفة: في هذه المحاضرات سيكتسب الطالب كفاءة القدرة على التعرف والتعلم وفهم إجرامية الأفعال ككل و جرائم الاشخاص بالخصوص، يتمكن الطالب من معرفة ما هي السلوكات التي تحقق المسؤولية ، كذلك يتعرّف الطالب اركان المسؤولية المحددة من قبل المشرع الجزائري و خصوصياتها و مميزاتها. وتكتسب هذه الكفاءة عن طريق تخزين كل المعلومات والمفاهيم الخاصة بالدرس وتدّعم هذه الكفاءة بأسئلة نظرية حول مدى فهم واستيعاب المعلومات.
الخبرة المكتسبة من المعرفة: وهي كيفية تطبيق هذه المعارف والمفاهيم والمعلومات حولالمسؤولية الجزائية. تدّعم هذه الكفاءة ببعض الأسئلة التطبيقية و أمثلة ميدانية إفتراضية، التي تزيد من استيعاب الدرس وتثري المفاهيم المقدّمة.
توظيف المعرفة: وهي تتمثل في تطبيق المفاهيم المكتسبة على ارض الواقع أي في المجالات المختلفة للمسؤولية الجزائية2، فيتمكن الطالب من التمييز بين السلوك السليم و ذلك الذي يمكن أن يندرج ضمن إجرامية الافعال، كذلك يميّز الطالب الشخص المعنوي العام و الخاص. .
برنامج المادة:
إن دراسة موضوع المسؤولية الجزائية2 يقتضي بالضرورة معرفة تعريفها اللغوي و الاصطلاحي و تطورها و اساسها الفلسفي وشروطها
وعليه سوف تكون دراستنا لهذا الموضوع في اربع محاور رئيسية.
المحور الأول: الإطار المفاهيمي للمسؤولية الجزائية2.
المحور الثاني: أساس المسؤولية الجزائية 2.
المحور الثالث: شروط المسؤولية الجزائية 2.
المحور الرابع: المسؤولية الجزائية عن فعل الغير.طريقة التقييم:
بانسبة للتقييم الطلبة في ما يخص هذه الدروس يكون عبارة عن تقييم مستمر خلال سير المحاضرات بتوزيع مجموعة من الاعمال الشخصية و الاسئلة النظرية المباشرة وغير المباشرة.
كما يكون التقييم الذي يشكل العلامة الكبرى في امتحان نظامي في نهاية السداسي حول المحاور الرئيسة للدروس، موزعة بين اسئلة نظرية مباشرة وغير مباشرة واشكاليات عملية مرتبطة بشكل وثيق بالمادة العلمية و القظائية للدروس.
