Aperçu des sections

  • Généralités

  • Section 1

    • Présentation personnelle en français URL

      la vidéo nous indique comment se présenter en français, et le lien contient diverses leçons qui peuvent aider les étudiants à s'entrainer oralement en français, afin de mieux s'exprimer.


  • le plaidoyer

    l

    s vidéos présentent d'une manière claire: c'est quoi un plaidoyer , le 1er cours pour les étudiants de 3ème année.

     


    • Section 3

    • Section 4

      • cours sur le plaidoyer Fichier

        ce cours porte sur:

        1. la définition du plaidoyer
        2. les objectifs du plaidoyer
        3. la stratégie d'un plaidoyer efficace n(plan)
        4. exemples de plaidoyers

    • Section 5

      Interview Journalistique: Journal TV/Radiophonique

      • cet aspect du programme aide les étudiants à : apprendre à mener des interviews pour les médias audiovisuels, tels que la télévision et la radio.
      • Contenu        :
        • Techniques d'interview: formulation de questions pertinentes, gestion du temps, écoute active.
        • Étude des différents types d'interviews: politiques, culturelles, sportives, etc.
        • Pratique de l'interview en direct et enregistrée.
      • Activités:
        • Simulations d'interviews avec des camarades de classe.
        • Analyse d'interviews célèbres pour en comprendre la structure et les techniques utilisées.
        • Création et réalisation d'interviews fictives sur des sujets d'actualité.
      https://www.youtube.com/watch?v=oFvafgshqQ8
      https://www.youtube.com/results?search_query=comment+r%C3%A9ussir+son+interview

      • Section 6Reportage


        • l'objectif est de doter les étudiants des compétences nécessaires pour produire des reportages écrits et oraux sur des événements et des sujets divers.
        • Contenu:
        • Techniques de recherche et de collecte d'informations.
        • Rédaction de scripts pour des reportages télévisés ou radiophoniques.
        • Utilisation d'équipements audiovisuels pour la capture d'images et de sons.
        • Activités:
        • Réalisation de reportages sur des événements locaux, nationaux ou internationaux.
        • Présentation orale des reportages devant la classe, avec analyse critique et feedback.

        • Section 7

          • Section 8

            • Section 9

              • Section 10