Programme détaillé
1 Comprendre les Bases de la Compréhension Orale
1.1 L'Importance des Compétences d'Écoute
1.1.1 L'écoute comme compétence active
1.1.2 L'écoute dans l'apprentissage des langues
1.1.3 Interconnexion des compétences linguistiques
1.2 Processus Cognitifs Impliqués dans la Compréhension Orale
1.2.3 La reconnaissance des structures linguistiques
2 Stratégies d'Écoute Active : Une Approche Cognitive
2.1 Écouter des Messages Audio
2.1.1 Théorie de la charge cognitive
2.1.2 Écoute active et attention sélective
2.1.3 Stratégies cognitives pour l'écoute
2.2 Sélectionner et Hiérarchiser l'Information
2.2.1 Schémas cognitifs : Organisation de l'information
2.2.2 Hiérarchisation des informations
2.2.3 Réflexion sur la mémoire déclarative
2.3 Identifier les Voix et les Caractéristiques des Interlocuteurs
2.3.1 Dimensions du son et interprétation des émotions
2.3.2 Reconnaissance des schémas acoustiques
2.3.3 Impact sur la communication
3 Les Éléments de la Compréhension Orale : Une Perspective Cognitivo-Linguistique
3.1 Le Rythme dans le Discours
3.1.1 Le Rôle du Rythme dans la Communication
3.1.2 Le Rythme et la Structure Grammaticale
3.1.3 3. Considérations Pratiques pour le Discours
3.2 Les Pauses et leurs Fonctions
3.2.1 Rôle cognitif des pauses
3.2.2 Rôle communicatif des pauses
3.2.3 Implications pour le discours oral
3.3.1 Définition de la prosodie et de l'intonation
3.3.2 Impact sur la perception et l'interprétation
3.4 Les Marques de l'Énonciation
3.4.1 Définition des marques de l'énonciation
3.4.2 Rôle des marques de l'énonciation dans la compréhension du discours
3.4.3 Implications pour la communication
3.5 Le Schéma de la Communication
4 Les Fondamentaux de l'Expression Orale : Cadre Théorique et Pratique
4.1 Le Rôle des Actes de Parole dans la Communication
5 Exercices pour Améliorer l'Expression Orale
5.2 Présenter des Opinions et Exprimer des Sentiments
5.3 Réagir à des Situations et Répondre à des Questions
5.4 Résumer, Synthétiser et Reformuler
5.5 Poser des Questions pour se Renseigner
6 S'engager dans des Débats et Discussions Orales
6.1 Techniques pour Débattre sur des Sujets Familiers
6.2 Écoute Active lors des Débats
6.3 Gérer les Conflits et Désaccords dans les Échanges Oraux
7 Applications Réelles de la Compréhension et de l'Expression Orales
7.1 En Milieu Professionnel : Réunions et Présentations
7.2 En Milieu Académique : Examens Oraux et Débats
7.3 Dans les Interactions Sociales : Conversations du Quotidien
8 Évaluation du Développement des Compétences Orales
8.1 Critères d'Évaluation de la Compréhension Orale
8.3 Critères d'Évaluation de l'Expression Orale
8.3.1.1 Clarté et articulation
8.3.1.4 Argumentation et persuasion
8.3.2 Directives pour l'Évaluation
8.3.2.2 Enregistrements audio/vidéo
9 Introduction à la Compréhension Orale
9.1 Les Défis de la Compréhension Orale
9.1.1 Obstacles linguistiques dans la compréhension orale
9.1.2 Importance du contexte dans l'interprétation des messages
9.1.3 Développement des compétences en traitement du discours
9.2 Compétences Cognitives et Stratégies d'Écoute
9.2.1 Mémoire de travail et compréhension orale
9.2.2 Attention sélective et gestion des stimuli
9.2.3 Processus de traitement bottom-up et top-down
9.2.4 Stratégies d'écoute active
9.2.5 Implications pédagogiques
10 Analyser des Émissions Radiophoniques et Télévisuelles
10.1 Écoute Active et Sélection d'Informations Clés
10.1.1 Écoute active vs. écoute passive
10.1.2 Techniques d'écoute active
10.1.2.2 Formulation de questions
10.1.3 Discrimination auditive
10.1.4 Compréhension des intentions du locuteur
10.2 Formuler des Hypothèses de Sens
10.2.1 Processus interactif et stratégies cognitives
10.2.2 Anticipation et reconnaissance des schémas linguistiques
10.2.3 Interprétation des inférences implicites
10.2.4 Révision des hypothèses et ajustement de la compréhension
11 Les Composantes de la Compréhension Orale
11.1.4 Influence des Registres sur l'Interprétation
11.2 3.2. Expressions Idiomatiques et Formulations Culturelles
11.2.1 Le Défi des Expressions Idiomatiques
11.2.2 Les Formulations Culturelles
11.2.3 Développer des Compétences de Décodage
12 Bases de l'Expression Orale Adaptée à un Auditoire
12.1 Adapter son Discours à l'Auditoire
12.1.4 La théorie de la charge cognitive
12.2 La Gestion du Débit et de l'Élocution
12.2.1 Exercices pour ajuster le débit
12.2.3 Impact émotionnel et rythme
12.2.4 Interaction avec l’auditoire
13 Types d'Interventions Orales
13.1 Annonces et Présentations en Public
13.1.1 Préparation de l'annonce
13.1.2 Présentations en public
13.1.3 Interaction avec le public
13.2 Techniques de Présentation d'Exposés Structurés
13.2.4 Techniques de mémorisation
14 Utilisation des Registres de Langue dans l'Expression Orale
14.1 Choisir le Bon Registre en Fonction du Contexte
14.1.1 Registre Courant et Formel
14.1.2 Registre Familier ou Informel
14.1.3 Adaptabilité Contextuelle
14.2 Ajuster son Discours à des Contextes Formels et Informels
14.2.3 Stratégies d’Ajustement
15 Pratique de l'Expression Orale en Milieu Professionnel
15.1 Interventions Orales en Réunion et Prise de Parole en Public
15.1.1 Préparation et Structuration des Interventions
15.1.1.1 Importance de la Préparation
15.1.1.2 Structuration de l’Intervention
15.1.2 Exercices Pratiques et Études de Cas
15.1.2.1 Importance des Exercices Pratiques
15.1.2.2 Méthodes Pédagogiques
15.1.3 Gestion des Émotions et du Trac
15.1.3.1 Impact des Émotions sur la Performance
15.1.3.2 Techniques de Gestion du Stress
15.2 Répondre Efficacement à des Questions et Interagir avec l'Auditoire
15.2.1 Répondre de Manière Précise et Concise
15.2.1.1 Importance de la Précision dans les Réponses
15.2.1.2 Techniques pour Répondre Efficacement
15.2.2 Techniques d’Interaction avec l’Auditoire
15.2.3 Gestion des Questions Difficiles
15.2.3.1 Confrontation aux Questions Délicates
15.2.3.2 Stratégies de Réponse
16 Évaluation des Compétences en Compréhension et Expression Orales