ورشة إعداد مذكرة

# المحاضرة السادسة: صياغة الأهداف البحثية

**جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي** 
**كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية** 
**قسم العلوم الإنسانية** 
** ماستر اتصال جماهيري ووسائط جديدة** 
**السنة الدراسية: الثانية ماستر** 
**مادة: ورشة إعداد مذكرة** 

---

## المقدمة

الأهداف البحثية هي ما تسعى إلى تحقيقه من خلال البحث. إذا كانت الإشكالية هي السؤال الذي تريد الإجابة عليه، فالأهداف هي النتائج التي تتوقع الوصول إليها. الأهداف الواضحة والمحددة توجه البحث وتساعد في تقييم نجاحه في نهاية المطاف.

---

## تعريف الأهداف البحثية

**الأهداف البحثية** هي:
- النتائج المرغوب تحقيقها من خلال البحث
- ما يسعى الباحث لاكتشافه أو توضيحه
- المخرجات النهائية للدراسة
- ما سيكون البحث قد أنجزه عند انتهاؤه

بعبارة أخرى، الهدف يجيب على السؤال: **"ماذا أريد أن أحقق من خلال هذا البحث؟"**

---

## أنواع الأهداف البحثية

### 1. الهدف العام (General Objective)
هدف واحد شامل يعبر عن الغاية الكلية للبحث:

**الخصائص**:
- واحد أو اثنين فقط
- شامل لجميع جوانب البحث
- عام ولا يتطلب تفاصيل كثيرة

**أمثلة**:
- "الهدف العام: فهم تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الوعي السياسي للشباب الجزائري"
- "الهدف العام: تحليل دور الصحافة الإلكترونية في تشكيل الرأي العام"
- "الهدف العام: دراسة العلاقة بين استخدام الإعلانات الرقمية والسلوك الشرائي"

### 2. الأهداف الفرعية (Specific Objectives)
أهداف محددة وتفصيلية تشتق من الهدف العام:

**الخصائص**:
- عدة أهداف (عادة 3-5)
- كل واحد يركز على جانب محدد
- مرتبطة بالهدف العام
- قابلة للقياس والتحقق

**أمثلة**:
- "تحديد مستوى استخدام الشباب لوسائل التواصل الاجتماعي"
- "رصد تأثير محتوى وسائل التواصل على الآراء السياسية"
- "تحليل الفروقات بين الذكور والإناث في التأثر بالمحتوى"

---

## الفرق بين الأهداف والنتائج المتوقعة

### الأهداف
- ما نريد تحقيقه
- يتم صياغتها قبل البحث
- تعكس أملنا والنتائج المرغوب الوصول إليها

### النتائج المتوقعة
- ما الذي سنصل إليه فعلاً
- تُكتشف أثناء البحث وتحليل البيانات
- قد تختلف عن الأهداف الأولية

**مثال**:
- **الهدف**: فهم تأثير Instagram على السلوك الشرائي
- **النتيجة المتوقعة**: قد نجد أن التأثير ضعيف لفئات معينة وقوي لأخرى

---

## خصائص الأهداف الجيدة

### 1. الوضوح
يجب أن تكون الأهداف واضحة وسهلة الفهم:
✅ "تحديد تأثير TikTok على الوعي السياسي"
❌ "فهم الإعلام والشباب"

### 2. التحديد والدقة
يجب أن تكون محددة وليست عامة:
✅ "قياس درجة ثقة الشباب بالأخبار على الفيسبوك"
❌ "دراسة الفيسبوك"

### 3. قابلية القياس
يجب أن تكون قابلة للقياس الموضوعي:
✅ "حساب نسبة الشباب الذي يتابع محتوى سياسياً"
❌ "تحسين صورة الصحافة الرقمية" (غير قابل للقياس الدقيق)

### 4. قابلية التحقق
يجب أن يكون ممكناً التحقق من تحقق الهدف:
✅ "تحديد الفروقات بين تأثر الطلاب الذكور والإناث"
✅ يمكن التحقق بمقارنة النتائج بين المجموعتين

### 5. الارتباط بالإشكالية
يجب أن تكون الأهداف مرتبطة مباشرة بالإشكالية البحثية:
- الإشكالية: "ما تأثير TikTok على الوعي السياسي؟"
- الهدف: "قياس تأثير TikTok على الوعي السياسي" ✅

### 6. الواقعية
يجب أن تكون الأهداف واقعية وقابلة للتحقيق:
✅ "رصد تأثر 300 طالب من جامعة الجزائر"
❌ "دراسة تأثير الإعلام على جميع سكان العالم"

### 7. الأهمية
يجب أن يكون لكل هدف أهمية علمية أو عملية:
✅ "تقديم توصيات للمؤسسات الإعلامية"
❌ "جمع معلومات عشوائية"

### 8. الترتيب المنطقي
يجب أن تكون الأهداف مرتبة بطريقة منطقية:
1. أولاً: أهداف وصفية (رصد، تحديد)
2. ثانياً: أهداف تحليلية (تحليل، تفسير)
3. ثالثاً: أهداف تطبيقية (تقديم توصيات)

---

## أفعال مناسبة لصياغة الأهداف

| الفعل | النوع | مثال |
|------|------|------|
| **رصد** | وصفي | رصد مستويات استخدام... |
| **تحديد** | وصفي | تحديد نسبة الشباب الذي... |
| **تحليل** | تحليلي | تحليل محتوى التغريدات... |
| **دراسة** | عام | دراسة تأثير... |
| **قياس** | قياسي | قياس درجة التأثير... |
| **مقارنة** | مقارن | مقارنة تأثر الذكور والإناث... |
| **التعرف على** | وصفي | التعرف على أنماط الاستخدام... |
| **تقديم** | تطبيقي | تقديم توصيات للمؤسسات... |
| **المساهمة في** | عام | المساهمة في فهم الظاهرة... |

---

## خطوات صياغة الأهداف

### الخطوة الأولى: ابدأ بالهدف العام
اكتب الهدف الشامل الذي يعكس موضوع بحثك:
"الهدف العام للدراسة: فهم تأثير استخدام Instagram على السلوك الشرائي للفتيات الجزائريات"

### الخطوة الثانية: حدد الأبعاد الرئيسية
ما الجوانب التي يجب أن تغطيها:
- درجة الاستخدام
- نوع المحتوى الإعلاني
- التأثر الفعلي على السلوك
- العوامل المؤثرة

### الخطوة الثالثة: صيغ الأهداف الفرعية الوصفية
ابدأ بأهداف وصفية:
1. تحديد مستوى استخدام الفتيات الجزائريات لـ Instagram
2. رصد أنواع الإعلانات التي تستهدفهن
3. تحديد النسبة التي تشتري بناءً على هذه الإعلانات

### الخطوة الرابعة: أضف الأهداف التحليلية
ثم أهداف تحليلية:
4. تحليل العوامل التي تجعل الإعلان جذاباً
5. دراسة الفروقات بين مختلف الفئات

### الخطوة الخامسة: أضف الأهداف التطبيقية (اختيارية)
إذا كان البحث يقدم توصيات:
6. تقديم توصيات للشركات الإعلانية

### الخطوة السادسة: راجع وعدّل
تأكد من:
- ترتيب الأهداف منطقياً
- عدم التكرار
- ارتباط كل هدف بالإشكالية

---

## أمثلة متكاملة

### مثال 1: البحث في تأثير TikTok على الشباب

**الهدف العام**:
"فهم تأثير تطبيق TikTok على الوعي السياسي والسلوك الانتخابي للشباب الجزائري"

**الأهداف الفرعية**:
1. **وصفي**: تحديد مستوى استخدام الشباب الجزائري لـ TikTok يومياً
2. **وصفي**: رصد نسبة الشباب الذي يتابع محتوى سياسياً على التطبيق
3. **تحليلي**: تحليل نوع المحتوى السياسي الذي يستهلكونه وتأثيره
4. **مقارن**: مقارنة مستوى الوعي السياسي بين مستخدمي ومستخدمي TikTok
5. **تطبيقي**: تقديم توصيات للمؤسسات الإعلامية والتربوية

### مثال 2: البحث في الأخبار المضللة

**الهدف العام**:
"دراسة دور الأخبار المضللة على Facebook في تشكيل الآراء والاتجاهات لدى الجمهور الجزائري"

**الأهداف الفرعية**:
1. **وصفي**: تحديد عدد ونسبة الأخبار المضللة على مجموعات Facebook
2. **وصفي**: رصد الموضوعات التي تكثر فيها الأخبار المضللة
3. **تحليلي**: تحليل خصائص الأخبار المضللة وآليات انتشارها
4. **قياسي**: قياس درجة تأثر الجمهور بهذه الأخبار
5. **تطبيقي**: تقديم آليات مواجهة الأخبار المضللة

### مثال 3: البحث في الإعلانات الرقمية

**الهدف العام**:
"دراسة تأثير الإعلانات المستهدفة على الشبكات الاجتماعية على قرار الشراء لدى المستهلك الجزائري"

**الأهداف الفرعية**:
1. **وصفي**: تحديد مستويات التعرض للإعلانات المستهدفة
2. **وصفي**: رصد أنواع المنتجات التي تكثر إعلاناتها
3. **تحليلي**: تحليل الاستراتيجيات المستخدمة في الإعلانات
4. **قياسي**: قياس تأثير هذه الإعلانات على القرار الشرائي
5. **مقارن**: مقارنة الفروقات بين مختلف الفئات العمرية والاجتماعية

---

## جدول مساعد: مستويات الأهداف

| المستوى | الوصف | أفعال | أمثلة |
|--------|-------|------|-------|
| **1: الوصفي** | وصف الظاهرة كما هي | رصد، تحديد، حساب | "تحديد نسبة..." |
| **2: التحليلي** | فهم الأسباب والعلاقات | تحليل، شرح، فهم | "تحليل العوامل..." |
| **3: المقارن** | المقارنة بين المجموعات | مقارنة، تمييز | "مقارنة الفروق..." |
| **4: التطبيقي** | التطبيق العملي | تقديم، اقتراح | "تقديم توصيات..." |

---

## الأخطاء الشائعة في صياغة الأهداف

| الخطأ | السبب | الصحيح |
|------|------|--------|
| "الهدف: دراسة الإعلام" | عام جداً وغير محدد | "الهدف: دراسة تأثير الإعلام الرقمي على الشباب" |
| "الهدف: تحسين الصحافة" | غير قابل للقياس | "الهدف: تقديم توصيات لتحسين المحتوى" |
| "الهدف: فهم كل شيء عن الموضوع" | غير واقعي وواسع جداً | "الهدف: فهم جانب محدد من الموضوع" |
| "3 أهداف متشابهة" | تكرار | كل هدف يجب أن يركز على جانب مختلف |
| الهدف لا يرتبط بالإشكالية | عدم الاتساق | تأكد أن كل هدف يساهم في الإجابة على الإشكالية |

---

## العدد المناسب من الأهداف

**التوصيات**:
- **هدف عام واحد** (أو اثنين على الأكثر)
- **3-5 أهداف فرعية** في المتوسط
- **لا تقل عن 3 أهداف**: لأن أقل من ذلك قد لا يغطي موضوعك
- **لا تزيد عن 7 أهداف**: لأن الكثير منها قد يشتت البحث

---

## نصائح عملية

1. **اكتب الأهداف بلغة واضحة**: تجنب المصطلحات المعقدة
2. **استخدم الأفعال النشطة**: "تحديد"، "تحليل"، "قياس" بدلاً من "هناك"
3. **رتب الأهداف من البسيط للمعقد**: ابدأ بالوصفي ثم الانتقال للتحليلي
4. **تأكد من الارتباط**: كل هدف يجب أن يرتبط بالإشكالية
5. **استشر المشرف**: قبل إقرار الأهداف نهائياً

---

## تمرين تطبيقي

**على الطالب/ة إنجاز ما يلي:**

### المرحلة الأولى:
1. اكتب الهدف العام لبحثك:
_________________________________

### المرحلة الثانية:
2. حدد الأبعاد الرئيسية:
- البعد الأول: _________________
- البعد الثاني: _________________
- البعد الثالث: _________________

### المرحلة الثالثة:
3. صيغ 3 أهداف فرعية وصفية:
1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________

### المرحلة الرابعة:
4. صيغ هدفين تحليليين:
1. _____________________________
2. _____________________________

### المرحلة الخامسة:
5. صيغ هدفاً تطبيقياً (إن أمكن):
_________________________________

### المرحلة السادسة:
6. تأكد من:
- [ ] وضوح الأهداف
- [ ] ارتباطها بالإشكالية
- [ ] قابليتها للقياس
- [ ] ترتيبها المنطقي

---

## الخلاصة

الأهداف البحثية الجيدة:
- واضحة ومحددة وقابلة للقياس
- مرتبطة مباشرة بالإشكالية
- مرتبة بطريقة منطقية (من البسيط للمعقد)
- واقعية وقابلة للتحقق

عندما تصيغ أهدافاً واضحة ومحددة، توضح لنفسك وللقارئ بالضبط ما تريد تحقيقه من خلال البحث، وبالتالي تسهل عملية تقييم نجاح البحث.

---

**نهاية المحاضرة السادسة**