مخطط الموضوع

  • محاضرات المحور الأول: التجربة الانسانية في سبيل حرية الفكر والمعتقد والتعبير

    محاضرات المحور الأول تشريعات وأخلاقيات السمعي البصري


    محاضرات المحور الأول: التجربة الانسانية في سبيل حرية الفكر  والمعتقد والتعبير

    1-حرية الفكر والمعتقد والتعبير جدل المفاهيم وتحول الممارسات

    التضحيات لتكريس حرية الفكر والمعتقد والتعبير  عبر الحضارات الانسانية 2-

    3-حرية الفكر والتعبير  في الحضارة العربية الاسلامية

    يتضمن هذا المحور محاضرات تبرز الأهمية المركزية والتاريخية للحريات عامة والحريات الإعلامية خاصة ، من خلال إبراز واستعراض تجارب الدول والشعوب لنيل الحريات والنضالات التي خاضوها عبر مختلف المراحل لتكريس هذه الحريات كحقوق أساسية للشعوب والمجتعات الإنسانية ، إضافة إلى جهود الدول والهيئات الوطنية والدولية لتقنين هذه الحريات وتطوير ضمانات تجسيدها وتكريسها والتصدي لكل أشكال الخروقات التي تمارس ضد حريات الأفراد والجماعات ، والحيلولة دون الاستخدام التعسفي لهذه الحريات  من أجل الاستثمار فيها للبناء بدل استغلالها للهدم.

     

  • الموضوع 1

  • محاضرات المحور 2 : حرية الصحافة والإعلام السمعي البصري كمبدأ إنساني واجتماعي وفكري وسياسي

    محاضرات المحور الثاني في مادة تشريعات وأخلاقيات السمعي البصري

    محاضرات المحور 2 : حرية الصحافة والإعلام السمعي البصري كمبدأ إنساني واجتماعي وفكري وسياسي

     يتضمن هذا المحور أربع محاضرات متكاملة ، تؤصل لحرية الصحافة والإعلام  وحرية الإعلام السمعي البصري    وذلك باستعراض الجهود الفكرية والعلمية ، التي نظرت لسيرورة التحول في هذه الحريات ، من حيث التأطير التشريعي والواقع الممارساتي ،  في مختلف السياقات . كما حاولت أن تبرز الأهمية المركزية ، للحريات الصحفية والإعلامية في الدول والمجتمعات المعاصرة.  

    وتتضمن المحاضرة الثانية  والمعنونة : التطور التاريخي التنظيمي والتشريعي لحرية التعبير والصحافة والإعلام في العالم ، العناصر التالية :

    1-الجهود التنظيرية لحرية الصحافة والإعلام السمعي البصري

    1-1-النظرية السلطوية لحرية الصحافة والإعلام

    2-2-النظرية الليبرالية لحرية الصحافة والإعلام

    3-3-النظرية الاشتراكية لحرية الصحافة والإعلام

    أما المحاضرة الثالثة والمعنونة : نظرية المسؤولية الاجتماعية ، الحرية المقرونة بالمسؤولية كضمان للحق في الاعلام. فتضمنت ، ظروف وسياق نشأة نظرية المسؤولية الاجتماعية ، ومرتكزاتها المعرفية وأسسها التشريعية والقواعد المهنية العملية ، لربط الحريات الإعلامية بالمسؤولية الاجتماعية ، للاستثمار الأمثل في هذه الحريات لبناء الفرد والمجتمع والدولة ، ووقف كل الأشكال التعسفية للاستخدام السيئ لهذه الحريات.

    وتضمنت المحاضرة الرابعة والموسومة :  حرية الصحافة والإعلام السمعي البصري في المواثيق والقوانين الرسمية والدولية ، تأصيلا كرونولوجيا وسياقيا لحرية الصحافة والإعلام إقليميا ودوليا ، بتضمينها العناصر التالية :

    1-مفهوم حرية الصحافة والإعلام السمعي البصري

    2-الحرية المقرونة بالمسؤولية كضمان لحماية حق المواطن في الاعلام

    3-حرية الصحافة والإعلام في النصوص التشريعية الإقليمية والدولية

    3-1-في الاعلان العالمي لحقوق الانسان

    3-2-حرية الصحافة والإعلام في الاتفاقية الأوروبية لحقوق الانسان

    3-3-حرية الصحافة والإعلام في الاتفاقية الأمريكية لحقوق الانسان

    3-4- حرية الصحافة والإعلام في الميثاق الإفريقي لحقوق الإنسان :

    أما المحاضرة  الخامسة ، فتمحورت حول ،  حرية الصحافة والإعلام السمعي البصري جدليات وتحديات 

    وتضمنت العناصر التالية :

    1-مفهوم حرية الصحافة والإعلام السمعي البصري

    2-الجدل حول ماهية حرية الصحافة والإعلام وأهميتها

    2-1-.الاتجاه المؤيد للحرية المطلقة للصحافة والإعلام

    2-2-الاتجاه المعارض لحرية الصحافة والإعلام

    3-الحرية الاعلامية  المقرونة بالمسؤولية كآلية لبناء الدولة وتحرير المجتمع

    • عوامل وأسس مهنة الصحافة والإعلام السمعي البصري والتنظيمات النقابية والاجتماعية لضبط الأداء الصحفي والإعلامي .


      تمهيد :


      تأسست المهنة الصحفية والإعلامية كدعامة أساسية لبناء الدول وتحديث المجتمعات المعاصرة واكتسبت المؤسسات الصحفية والإعلامية ، سلطة ثقافية رمزية بأبعاد اجتماعية وسياسية واقتصادية . واستندت في مراكمتها لرساميلها الرمزية والمادية إلى مجموعة من الأسس ، المهنية والقانونية والأخلاقية والاقتصادية. وتتباين هذه الأسس من حيث قوتها وتراتبيتها من دولة إلى أخرى  حسب الأهداف الكبرى ، والتي تحددها السياسة الاتصالية والإعلامية لكل دولة على حدى.

      وسنضمن هذا المحور ، محاضرتين ، الأولى لإبراز أسس وعوامل مهنة الصحافة والإعلام السمعي البصري وتموقعها ضمن البنية المؤسساتية للدولة في الوقت الراهن.

      أما المحاضرة الثانية ، فسنخصصها للتنظيمات النقابية والاجتماعية وعلاقتها بضبط الأداء الصحفي والإعلامي ، مع استحضار نماذج وممارسات من الفضاء الإعلامي الجزائري



      المحاضرة 6 :

      الأسس الرئيسية لمهنة الصحافة والإعلام السمعي البصري

       

      تمهيد :

      تتضمن هذه المحاضرة ، إبراز أهم الأسس والمرتكزات التي تقوم عليها مهنة الصحافة والإعلام السمعي البصري  وسنركز على إبراز  ، الأسس القانونية ، والمهنية ، والأخلاقية ، والاقتصادية .

      1-الأسس القانونية

      2-الأسس المهنية

      3-الأسس الأخلاقية

      4-الأسس الاقتصادية



      المحاضرة 7  :

      التنظيمات النقابية والاجتماعية ودورها في ضبط الأداء الصحفي والإعلامي


      1-التنظيمات النقابية كسلطة مضادة في البيئة السياسية والسوسيوثقافية


      2-أسس ومبادئ النضال النقابي في المجال الاعلامي


      3-النقابات المهنية في مجال الصحافة والاعلام في الجزائر  تعدد التسميات وانكماش الأدوار





      • محاضرات المحور الرابع : الاعلام السمعي البصري وحق اكتساب المعلومات والتحديات التي واجهتها


        تمهيد :

        يتضمن هذا المحور الرابع ، أربع محارضات تتعلف بالاعلام السمعي البصري وحقوق المواطنين في اكتساب المعلومة كواحد من الحقوق الجوهرية للانسان ، والذي أولت له الدول والمجتمعات الحديثة أولوية مركزية.

        بحيث سنناقش الموضوع من أبعاد متعددة ، سواء البعد التشريعي القانوني أو البعد السياسي والاقتصادي ، سيما وأن المعلومة أصبحت ثروة ومن يمتلك المعلومة يمتلك السلطة ، ثم نناقش الموضوع إجرائيا وذلك باستعراض مفهوم الخدمة العامة ، باعتبارها تسمح إجرائيا بتكريس الحق في الاعلام لجميع المواطنين وفقا للمبادئ المتعارف عليها ، كالحياد والمساواة والتكيف مع التحولات التكنواتصالية  المتسارعة علاوة على ، التزام الاعلام السمعي البصري بالتعبير التعددي عن الأفكار والآراء والثقافات والحفاظ على الثقافة الوطنية بمد جسور التواصل بين الأجيال وربطهم بتراثهم وكذا ربطهم بأفقهم المستقبلي.

        المحاضرة 08 :


        الاعلام السمعي البصري وحق اكتساب المعلومات والتحديات التي واجهتها


        1-الإعلام السمعي البصري وتحديات تكريس الحق في المعلومة ودمقرطة الاتصال

        2-الاتجاهات الرئيسية في دراسة التلفزيون

        2-1-الاتجاه الميديولوجي  في مقاربة التلفزيون

        2-2-الإتجاه النقدي في مقاربة التلفزيون

        2-3-الإتجاه التفاؤلي في مقاربة التلفزيون   


        المحاضرة 09 : 

          الإعلام الإذاعي والتلفزيوني نظام الملكية والخدمة العامة

        1-مـفـهـوم الخـدمـة العـمـومـيـة وسياقات تشكلها وتطورها

        2-أسس ومبادئ الخدمة العمومية للإعلام الاذاعي والتلفزيوني

        3-الخدمة العمومية في وسائل الاعلام تصورات نظرية ونماذج عملية

        4-مرتكزات وأسس الخدمة العمومية في  وسائل الإعلام الاذاعية والتلفزيونية

        5-النظم الاعلامية وطبيعة الملكية لمؤسسات الاذاعة والتلفزيون

        6-مستويات تجلي الخدمة العمومية في الإعلام التلفزيوني


        تمهيد :

        تطور مفهوم الخدمة العمومية ، تماشيا مع تطورات الدول ومنظومات الحكم فيها ، وتحولات الأنماط الإتصالية التي ميزت المجتمعات الإنسانية عبر كل حقبة تاريخية ، واستقر الوضع لإعطاء مفهوم لا يزال متداولا ، وشائع الإستخدام للخدمة العمومية ، باعتبارها "النشاط أو الفعالية أو الأداء الذي تقدمه الدولة ، عن طريق المرفق العام لفائدة المجتمع بمراعاة ، المساواة ، والحياد ، والتكيف مع مختلف المستجدات ، في إشباع الحاجات الفردية والجماعية

         وفي مجال الإعلام والاتصال  ، تشكلت المؤسسات الإعلامية ، كهياكل تمتلكها وتحتكر ملكيتها الدولة وتستخدمها لصناعة التوافق الوطني والانسجام ، بين أفراد المجتمع من خلال السعي ، لإشباع حاجات الجماهير للإعلام والترفيه والتثقيف والتوعية.  لكن ومع جنوح السلطة السياسية ، لإحكام قبضتها على وسائل الإعلام ، وتكريسها لدعم الهيمنة السلطوية ودعم أنظمة الحكم ، مقابل تهميش القوى الحية ، وبالخصوص النقدية . وحرمانها من التعبير الحر وخوض النقاشات الحرة ، حول مختلف القضايا العامة . ظهر طرح جديد وتصور حداثي للخدمة العمومية ، في مجال الإعلام والاتصال ، ينقلها من مسؤولية المؤسسات الإعلامية العمومية ، إلى المؤسسات الإعلامية التابعة للقطاع الخاص.


        المحاضرة 10 :


        الأنظمة الاعلامية وطبيعة الملكية لمؤسسات الإعلام السمعي البصري

         تمهيد :

        النظام الاعلامي عامة والتلفزيوني خاصة ، يعكس شخصية الدولة وهوية المجتمع ، ويعبر عن فلسفته وأهدافه وطموحاته أيضا ، ويعكس –حين يكون صحيحا ومنفتحا الهوية الثقافيـة في جميع أبعادها ، هذا ما تعكس ويبرر تعدد وتنوع ، بل واختلاف بين النظم التلفزيونية في العالم . فلكل دولة سياستها الاتصالية ،  وأسلوب ملكيتها وإدارتها وتنظيمها للمؤسسات الاعلامية عامة والمؤسسات الاذاعية والتلفزيونية خاصة.

        ويمكن القول أن الكثير من الدول ، تستمد تصورها لأنظمتها الاعلامية ، من المذاهب الاعلامية الكبرى ، التي تعتبر بمثابة أطر نظرية كبرى مرجعية ، وقد سبق وأن أشرنا إليها ، وهي النظرية السلطوية ، النظرية الاشتراكية ، النظرية الليبرالية ، ونظرية المسؤولية الاجتماعية . ويضيف الأكاديميون في الدول النامية ؛ النظرية التنموية للإعلام  كشكل من اشكال تكريس خصوصية التعامل مع المنظومة الاعلامية في الدول المتخلفة أو النامية.


        المحاضرة 11 :

        الإعلام التلفزيوني ومستويات تقديم الخدمة العامة بين تصور الحكومة وحق الجمهور في المعلومة

        1-مستويات أداء الخدمة العامة في الإعلام التلفزيوني

        1-1-الخدمة العامة على المستوى الثقافي

        1-2-الخدمة العامة على المستوى القيمي والأخلاقي

        1-3-الخدمة العامة على المستوى الاجتماعي

        1-4-الخدمة العامة على المستوى الاقتصادي

        1-5-الخدمة العامة على المستوى السياسي



        • نقاش مفتوح حول راهن السمعي البصري في ضوء التشريع والممارسة منتدى

          راهن الاعلام السمعي البصري في الجزائر بين التشريع والممارسة

          تتباين وجهات نظر النخب العلمية والأكاديمية حول راهن الانفتاح السمعي البصري في الجزائر ، سيما ما تعلق بتقييم تجربة القنوات التلفزيونية الخاصة في الجزائر ، من حيث أدائها المهني ومدى التزامها بالقوانين السارية المفعول ، وكذا مدى التزامها بآداب وأخلاقيات المهنة المنصوص عليها في مختلف المواثيق المهنية والأخلاقية

          هذا الفوروم نافذة للطلبة لإبداء وجهات نظرهم وأفكارهم  وتصورهم لأفق الممارسة الاعلامية في الفضاء السمعي البصري الجزائري

      • محاضرات المحور الخامس: تشريعات الإعلام السمعي البصري في الجزائر

        محاضرات المور الخامس : تشريعات الاعلام السمعي البصري في الجزائر

        تمهيد :

        سنستعرض في هذه المحاضرة وما بعدها ، لخلفيات الاحتكار الحكومي للاعلام السمعي البصري ، واستمرار  النية الاحتكارية رغم الإقرار بالتعددية الإعلامية . ومباشرة مجموعة من الاصلاحات السياسية والإعلامية ، بهدف التحول إلى إعلام سمعي بصري تعددي ، منفتح على الاستثمار الخاص ، وعلى التعددية في التعبير عن تيارات الفكر والرأي.

        في الوقت الذي ، يشكل الإعلام الجديد بمختلف وسائطه ، بديلا تعدديا لمختلف الجماهير المتعطشة للحقيقة ، وسارعت الجماهير  للاستخدام المكثف للإعلام الشبكي في انتاج المحتويات واستهلاكها ، كشكل من أشكال رد الاعتبار للذات  ، والثأر لمعاقبة التلفزيون ، الذي لم يصدقهم لفترات طويلة من الممارسة المشبعة بالتضليل والشعبوية والتلاعب بالعقول .

        وسنناقش بنية القانون الخاص بالنشاط السمعي البصري 2014 . وأسباب تأخر  تطبيقه ، مبرزين أهم الثغرات القانونية التي تضمنها .  وأفق تحرير الإعلام السمعي البصري ، في ضوء المهام الموكلة والصلاحيات المخولة لسلطة ضبط السمعي البصري ، المستحدثة  لغرض تنظيم الفضاء الإعلامي الإذاعي والتلفزيوني .


        المحاضرة 12:

        تشريعات الإعلام السمعي البصري في الجزائر

        1-الإعلام الوطني بعد الاستقلال التأميم وإعادة الهيكلة

        2-الميثاق الوطني 1976 الاستنجاد بالإعلام لترقية الثقافة

        3-الإعلام السمعي البصري في الجزائر  وبوادر الانفتاح

        4-السمعي البصري في الجزائر التضارب بين الضبط والتقنين



        المحاضرة 13   :

        التحديات الممانعة  لتكريس الانفتاح السمعي البصري في الجزائر

        تمهيد :

        يترقب الجزائريون عامة والنخب العلمية والاعلامية  ، ومختلف التيارات السياسية ، إقرار فعلي للانفتاح السمعي البصري . يسمح بالتحول من الانفتاح الشكلي إلى الانفتاح الفعلي ، الذي تحميه قوانين واضحة وتجسده التعددية الفعلية في الوسائل والرسائل .  ويواجه هذا المسعى ، الكثير من العقبات والتحديات الممانعة لإنفتاح إعلامي إحترافي في القطاع السمعي البصري.

        وتجدر الإشارة هنا ، إلى أن الكثير  من المهتمين والمتخصصين في الشأن الإعلامي عامة، والمشهد الإعلامي السمعي  البصري خاصة، يبدون تخوفات كبيرة ، تجاه فتح قطاع السمعي البصري في الجزائر ، نظرا لمجموعة من الإعتبارات والتحديات التي تواجه هذا القطاع  والتي يمكن إبرازها فيما يلي : تحديات تقنية ، تحديات سياسية ، تحديات اقتصادية ، تحديات تشريعية وتحديات ثقافية.