الأدب العربي والاستشراق

Topic outline

• General
  

  General

  المقياس : الأدب العربي والإستشراق

  المستوى : السنة الثالثة ليسانس

  التخصص : أدب عربي

  
  

  أستاذ المقياس : د. الشريف مرزوق

  
  

  
  

  
  

  • Annonces Forum
• مفهوم الاستشراق والمستشرق
  

  مفهوم الاستشراق والمستشرق

  المقياس : الأدب العربي والإستشراق

  عنوان الدرس  : مفهوم الاستشراق والمستشرق

  أستاذ المقياس: د.الشريف مرزوق

  البريد الإلكتروني: merzcherif05@gmail.com

  الجمهور المستهدف : الطلبة

  المستوى المطلوب : السنة الثالثة ليسانس (التخصص  أدب عربي)

  الأهداف البيداغوجية  :

  *  بيان المفاهيم الدقيقة لمصطلحي الإستشراق والمستشرق.

  *  إدراك تنوع وغزارة معاني المصطلحات في اللغة العربية مقارنة باللغات الأجنبية.

  ملخص الدرس  :

  تتنوع المفاهيم وتتعدد وتتباين المفاهيم المتعلقة بظاهرة الإستشراق، والحركة

  الإستشراقية، وكذا المستشرق.

  برنامج الدرس :

  1- المفهوم اللغوي.

  2- المفهوم الاصطلاحي.

  طريقة التقييم :

  1- المواظبة

  2- المشاركة.

  3- واجب منزلي.

  4- امتحان شفهي.

  5- امتحان كتابي

  وصف طريقة تقديم العمل المطلوب :

  تحديد عناصر الدرس ومناقشتها مع التلخيص الذاتي.

  
  

  
  

  
  

  • مفهوم الاستشراق والمستشرق File

    تتنوع المفاهيم وتتعدد وتتباين المفاهيم المتعلقة بظاهرة الإستشراق، والحركة

    .الإستشراقية، وكذا المستشرق

• الدرس الثاني : المنهج عند المستشرقين
  

  الدرس الثاني : المنهج عند المستشرقين

  المقياس : الأدب العربي والإستشراق

  عنوان الدرس  : المنهج عند المستشرقين

  أستاذ المقياس: د.الشريف مرزوق

  البريد الإلكتروني: merzcherif05@gmail.com

  الجمهور المستهدف : الطلبة

  المستوى المطلوب : السنة الثالثة ليسانس (التخصص  أدب عربي)

  أهداف الدرس :

  * إدراك اختلاف المستشرقين في تحليلاتهم وأطروحاتهم نحو مختلف القضايا.

  * الوقوف على المناهج العلمية التي يستخدمها المستشرقون في دراستهم وتحليلاتهم.

  ملخص الدرس :

  يستخدم المستشرقون عدة مناهج في أبحاثهم وكتاباتهم، بناء على اختلاف

  جنسيتهم ومدارسهم العلمية وخلفياتهم الفكرية

  .برنامج الدرس :

  1- حول تطور الدراسات الاستشراقية.

  2- لمن يكتب المستشرقون؟

  3- المستشرقون لا يكتبون لنا.

  4- الخضوع للأهواء.

  5- عجز المستشرقين عن تمثل الثقافة واللغة

  6- التعسف في التفسير والاستنتاح.

  7- التفسير بالإسقاط.

  8- منهج العكس.

  طريقة التقييم :

  1- المواظبة

  2- المشاركة.

  3- واجب منزلي.

  4- امتحان شفهي.

  5- امتحان كتابي

  وصف طريقة تقديم العمل المطلوب :

  تحديد عناصر الدرس ومناقشتها مع التلخيص الذاتي.

  
  

  • المنهج عند المستشرقين File

    يستخدم المستشرقون عدة مناهج في أبحاثهم وكتاباتهم، بناء على اختلاف

    جنسيتهم ومدارسهم العلمية وخلفياتهم الفكرية

    
    

• الدرس الثالث : أثر الاستشراق في النقد العربي الحديث
  

  الدرس الثالث : أثر الاستشراق في النقد العربي الحديث

  المقياس : الأدب العربي والإستشراق

  عنوان الدرس : أثر الاستشراق في النقد العربي الحديث

  أستاذ المقياس : د . الشريف مرزوق

  البريد الإلكتروني : merzcherif05@gmail.com

  الجمهور المستهدف : الطلبة

  المستوى المطلوب : السنة الثالثة ليسانس ) التخصص: أدب عربي (

  الأهداف البيداغوجية :

  *  إدراك تأثير الحركة الإستشراقية في كل فروع اللغة والأدب.

  *  إدراك تأثير الحركة الاستشراقية في حركة النقد العربي.

  ملخص الدرس :

  .ترك الفكر الاستشراقي آثارا وانعكاسات على مسيرة النقد العربي الحديث

  برنامج الدرس :

  1- تعريف الاستشراق.

  2- أسباب اشتغال المستشرقين بالأدب العربي.

  3- المنهج النقدي من منظور استشراقي.

  4- آثار المستشرقين في النقد الأدبي الحديث.

  5- الخاتمة.

  6- ملاحظات.

  طريقة التقييم :

  1- المواظبة

  2- المشاركة .

  3- واجب منزلي .

  4- امتحان شفهي .

  5- امتحان كتابي.

  وصف طريقة تقديم العمل المطلوب :

  تحديد عناصر الدرس ومناقشتها مع التلخيص الذاتي.

  
  

  • أثر الاستشراق في النقد العربي الحديث File
• الدرس الرابع : الدور الثقافي للاستشراق
  

  الدرس الرابع : الدور الثقافي للاستشراق

  المقياس : الأدب العربي والإستشراق

  عنوان الدرس : الدور الثقافي للاستشراق

  أستاذ المقياس : د . الشريف مرزوق

  البريد الإلكتروني :  merzcherif05@gmail.com

  الجمهور المستهدف : الطلبة
  

  المستوى المطلوب : السنة الثالثة ليسانس ) التخصص: أدب عربي (

  الأهداف البيداغوجية :

  *  إدراك أن الفكر الاستشراقي والمستشرقين ليسوا في سلة واحدة من حيث الخلفيات والأهداف، وآليات البحث.

  *  الوقوف على ما تركه الفكر الاستشراقي من صور إيجابية في مختلف المجالات.

  * الوقوف على ما تركه الفكر الاستشراقي من صور سلبية في مختلف المجالات.

  ملخص الدرس :

  للفكر الاستشراقي إيجابيات وسلبيات على مسيرة الثقافة العربية بمختلف تخصصاتها.

  برنامج الدرس :

  1- الإيجابيات.

  2- السلبيات.

  طريقة التقييم :

  1- المواظبة

  2- المشاركة .

  3- واجب منزلي .

  4- امتحان شفهي .

  5- امتحان كتابي.

  وصف طريقة تقديم العمل المطلوب :

  تحديد عناصر الدرس ومناقشتها مع التلخيص الذاتي.

  
  

  • الدور الثقافي للاستشراق File

    للفكر الاستشراقي إيجابيات وسلبيات على مسيرة الثقافة العربية بمختلف تخصصاتها.

    
    

• الدرس الخامس : تلاميذ المستشرقين
  

  الدرس الخامس : تلاميذ المستشرقين

  المقياس : الأدب العربي والإستشراق

  عنوان الدرس : تلاميذ المستشرقين

  أستاذ المقياس : د . الشريف مرزوق

  البريد الإلكتروني: merzcherif05@gmail.com

  الجمهور المستهدف : الطلبة

  المستوى المطلوب : السنة الثالثة ليسانس (التخصص: أدب عربي)

  الأهداف البيداغوجية:

   *  إدراك أن الفكر الاستشراقي ترك آثاره لدى العديد من المثقفين العرب.

   *  التعرف على بعض الشخصيات العربية التي حملت لواء الفكر الاستشراقي.

  ملخص الدرس:

  انبهر الكثير من الناس في العالم العربي بزخم الحركة الاستشراقية إلى درجة تبنيها والدعوة

  إلى أفكارها والدفاع عنها.

  برنامج الدرس:

  -1  حرص أعداء الإسلام على صناعة المفكر المستغرب من أبناء البلاد الإسلامية والعربية.

  2- شهادة لأحد المنظرين.

  3- الفكر الاستشراقي في كتابات طه حسين.

  4- اعتراف خطير من أحمد أمين.

  5- خطورة هذه الوسيلة.

  طريقة التقييم:

  -1  المواظبة

  -2  المشاركة.

  -3  واجب منزلي.

  -4  امتحان شفهي.

  -5  امتحان كتابي.

  وصف طريقة تقديم العمل المطلوب:

  تحديد عناصر الدرس ومناقشتها مع التلخيص الذاتي.

  
  

  • تلاميذ المستشرقين File

    انبهر الكثير من الناس في العالم العربي بزخم الحركة الاستشراقية إلى درجة تبنيها والدعوة إلى أفكارها والدفاع عنها.

    
    

• الدرس السادس : الاستشراق ولغة القرآن
  

  الدرس السادس : الاستشراق ولغة القرآن

  المقياس : الأدب العربي والإستشراق

  عنوان الدرس : الاستشراق ولغة القرآن

  أستاذ المقياس : د . الشريف مرزوق

  البريد الإلكتروني :  merzcherif05@gmail.com

  الجمهور المستهدف : الطلبة

  المستوى المطلوب : السنة الثالثة ليسانس ) التخصص: أدب عربي (

  الأهداف البيداغوجية :

  *  الوعي بمكانة اللغة العربية لغة القرآن.

  * كشف خطط الحركة الاستشراقية تجاه اللغة العربية.

  ملخص الدرس :

  بعض مواقف المستشرقين وآراؤهم نحو اللغة العربية نجدها في الكثير من الدراسات التاريخية والفكرية تتباين بين التأييد والمعارضة.

  برنامج الدرس :

  1- مكانة اللغة العربية

  2- علاقة اللغة العربية بالقرآن الكريم

  3- علاقة المستشرقين باللغة العربية

  طريقة التقييم :

  1- المواظبة

  2- المشاركة .

  3- واجب منزلي .

  4- امتحان شفهي .

  5- امتحان كتابي.

  وصف طريقة تقديم العمل المطلوب :

  تحديد عناصر الدرس ومناقشتها مع التلخيص الذاتي.

  
  

  • الاستشراق ولغة القرآن File

    بعض مواقف المستشرقين وآراؤهم نحو اللغة العربية نجدها في الكثير من الدراسات التاريخية والفكرية تتباين بين التأييد والمعارضة.