هذا المقياس يمكن الطالب من:
· فهم الخلفية التاريخية التي شكلت اللعبة وتقدير تطورها التقني والتنظيمي عبر الزمن.
· يمكنه تعلم الأساسيات التقنية للعب الجماعي الفعال وفهم تسلسل المهارات أثناء المباراة.
· فهم قواعد اللعب الرسمية وتطبيقها خلال التدريب والمنافسات.
· معرفة الجوانب البدنية الضرورية للأداء العالي وتصميم برامج تدريبية متكاملة لتحسينها.
الأستاذ: شادي عبد الرزاق.
· الأستاذ: شادي عبد الرزاق
· البريد الالكتروني: abderazzakchadi@yahoo.fr
· مقياس: الكرة الطائرة.
· الوحدة: وحدات التعليم الأساسية.
· المستوى: ثالثة ليسانس اختصاص تدريب رياضي واختصاص نشاط مدرسي.
· الحجم الزمني للسداسي:12 أسبوع.
· الحجم الساعي للسداسي:18 ساعة.
· الحجم الساعي الأسبوعي: 1:30سا.
· طريقة التقييم: تقييم مستمر.
· المعامل:04
· الرصيد:06
يهدف هذا المقياس إلى تمكين الطالب من:
· استيعاب الأسس النظرية والتاريخية للعبة.
· تمكين الطالب من فهم الخصائص البيداغوجية والتكتيكية للرياضات الجماعية المختلفة.
· اكساب الطالب القدرة على تعليم وتدريب المهارات الأساسية والمعقدة في الرياضات الجماعية.
· اكتساب المهارات التقنية والبدنية الأساسية.
· فهم القوانين والتنظيمات التي تحكم الممارسة التنافسية.
· تطوير التفكير التحليلي حول الأداء الرياضي في الكرة الطائرة.
· معرفة مفهوم اللعبة الجماعية وخصائصها مقارنة بالأنشطة الفردية.
· فهم مبادئ التعليم الحركي (التدرج، التكرار، التغذية الراجعة).
· معرفة عامة بمبادئ التدريب (الخصوصية، الحمل والتدرج، الراحة، التكيف).
· الإلمام بفكرة تقسيم الأدوار داخل الفريق (دفاع، هجوم، إعداد).
· الإلمام بأساسيات التحكيم (الحياد، اتخاذ القرار، الإشارة للأخطاء).
· المحاضرة 01 مدخل الى الرياضة الجماعية (تاريخ تطور الكرة الطائرة).
· المحاضرة 02 المهارات الاساسية في الكرة الطائرة.
· المحاضرة 03 القانون الاساسي للكرة الطائرة (القوانين والتنظيمات).
· المحاضرة 04 المتطلبات البدنية للاعب الكرة الطائرة.
· المحاضرة 05 التكتيك الفردي والجماعي.
1- بداية ظهور الكرة الطائرة
1-1 الكرة الطائرة منذ الحرب العالمية الأولى حتى العشرينيات
أ- خلال الحرب العالمية الأولى
ب- كرة الطائرة منذ الثلاثينيات حتى الأربعينيات
ج- كرة الطائرة منذ الثمانينيات حتى التسعينيات:
+ الكرة الطائرة في الجزائر
+ في المحافل الدولية
+ في المحافل القارية
الكرة الطائرة إحدى الألعاب الجماعية ومن أكثر الألعاب التي تحقق فرص الممارسة والمنافسة والترويح، وكان من نتائج ذلك أن أنجذب إليها الأطفال والشباب وكبار السن من الجنسين مما دفع بها إلى مصاف أكثر الألعاب شعبية في العالم، ولقد وصلت إلى مستوى من التطور والتقدم نتيجة لقيام الكثير من الخبراء والمهتمين بدراسة جوانبها المختلفة بالطرق العلمية من أجل الإرتقاء بمستوى اللاعبين فنياً وخططيا وبدنيا ونفسيا، والوصول بهم إلى أعلى المستويات الرياضية ذات الإنجاز العالي، وهي من الألعاب التي يشتد التنافس عليها محليا ودوليا وعالميا وأولمبيا. ولقد اهتمت معاهد وكليات التربية الرياضية في جميع أنحاء العالم بهذه اللعبة. فأدرجتها ضمن مناهجها لغرض تخريج أجيال من القادة المتخصصين يكون لهم صلاحية قيادة اللعبة في جميع مجالاتها من تدريب وتعليم وإدارة وتحكيم وتقويم.
تُعدّ الكرة الطائرة من أبرز الرياضات الجماعية التي تتميز بطابعها الفني والبدني، إذ تعتمد على التناسق الحركي، والسرعة، والدقة في الأداء. ولتنظيم ممارستها وضمان سير المنافسات بعدالة، تمّ وضع قانون أساسي يحدد القواعد العامة للعبة، مثل عدد اللاعبين، أبعاد الملعب، طرق التسجيل، وأنواع الأخطاء والعقوبات. هذا القانون وُضع من قبل الاتحاد الدولي للكرة الطائرة (FIVB)، ويُعد المرجع الرسمي لجميع البطولات المحلية والدولية.
يهدف هذا القانون إلى تحقيق التوازن بين المنافسة والمتعة الرياضية، من خلال ضبط العلاقة بين اللاعبين، الحكام، والمدربين، وضمان سير المباراة ضمن إطار من الاحترام والانضباط. كما يُسهم في تنمية الروح الرياضية وتعزيز قيم التعاون والعمل الجماعي، التي تُعد من الأسس التربوية والبدنية الهامة في الرياضة الحديثة.
تعد اللیاقة البدنیة الاساس الذي تبنى علیه خطط اللعب وكلما كانت اللیاقة البدنیة عالیة كانت القدرة على اداء الواجبات الخططیة على أفضل ما یكون في المبا راة فاللیاقة البدنیة تتیح للفرد الفرص المتعددة لكي یمتلك القدرة على التعبیر وتنمیة التحكم في الانفعالات التي تمكنه من حسن التصرف في المواقف الحرجة.
يعر ف إبراهيم سلامة 2000 اللیاقة هي تلك الحالة التي تصف الدرجة التي یستطیع بها الفرد اداء عمل ما، في حین تعرف لیلى فرحات 2001 على انها قدرة الفرد على القیام بأنشطة الحیاة الیومیة بكفاءة وبدون الاجهاد مع الاحتفاظ بجزء من الطاقة لمواجهة ظروف الحیاة
ويرجع يعتبر جانب اللياقة البدنية من أهم متطلبات الأداء فى الكرة الطائرة الحديثة هذا إلى كونها العامل الحاسم فى كسب المباريات خاصة عند تساوى أو تقارب المستوى المهارى لدى الفرق. وتتعاظم هذه الأهمية بصفة خاصة بالنسبة للناشئين. وذلك لكون اللياقة البدنية الدعامة الأساسية فى أداء مهارات الكرة الطائرة بصورة مناسبة وسليمة.
التقييم في اختبار الكرة الطائرة يكون عادةً نظريًا وتطبيقيًا، لأن المقياس يجمع بين المعارف المعرفية والمهارات الحركية:
أولاً: الاختبار النظري
يهدف إلى قياس المعارف والفهم المتعلقة باللعبة، مثل:
طريقة التقييم:
أسئلة متعددة الخيارات، أو مقالية قصيرة، أو شرح مواقف لعب.
ثانيًا: الاختبار التطبيقي
يهدف إلى قياس الأداء الحركي والمهاري للطالب في تنفيذ تقنيات اللعبة.
ويتضمن عادةً تقييمًا لعدة عناصر مثل:
طريقة التقييم:
يُعتمد على سلم نقاط محدد (مثلاً من 0 إلى 10 لكل مهارة)، ويراعي:
التركيب النهائي للتقييم
غالبًا ما يكون:
1. على معوش، الكرة الطائرة، دار الهدى، عين مليلة، الجزائر، 1994.
2. زينب فهمي، عبد الله المعطي، الكرة الطائرة، الشركة العالمية للنشر، طرابلس، 1994.
3. علي مصطفى طه، الكرة الطائرة، تاريخ، تعلم، تدريب قانون، دار الفكر العربي، ط 3، القاهرة، 1999.
4. عقيل عبد الله الكاتب، الكرة الطائرة التكنيك والتاكتيك الفردي، مطبعة التعليم العالي، بغداد،1986.
5. ايمن عبده محمد، اساسيات الكرة الطائرة الأسس النظرية والتطبيقية، دار الوثائق القومية، مصر،2006
6. سعد حماد الجميلي، كرة الطائرة وتدريباتها الميدانية لمهارة (الهجوم الساحق، حائط الصد، الدفاع عن الملعب، الجزء 2، دار دجلة، مصر،2010
7. ناهدة عبد زيد الديلمي، الكرة الطائرة (كتاب لطلبة المرحلة الثانية في اقسام وكليات التربية الرياضية)، ط1، دار الضياء للطباعة والتصميم، العراق،2011.
8. احمد عيسى البورني، صبحي احمد قبلان، كرة الطائرة (مهارات/تدريبات/إصابات)، ط1، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع، الأردن،2012.
9. ساهرة حنا بولص، الاتصال الرياضي في لعبة الكرة الطائرة، ط1، دار مجدلاوي للنشر والتوزيع، الأردن،2006.
10. النعمة، قانون الاتحاد الدولي للكرة الطائرة 2017-2020.
11. ايمن عبده محمد، اساسيات الكرة الطائرة الأسس النظرية والتطبيقية، دار الوثائق القومية، مصر،2006
12. صامويل شوزو، 2024– القواعد الرسمية للكرة الطائرة، www.fivb.org-FIVB،2021.
13. ابراهيم احمد سلامة: المدخل التطبیقي للقیاس في اللیاقة البدنیة، منشأة المعارف، الاسكندریة، 2000.
14. لیلى السید فرحات: القیاس والاختبار في التربیة الریاضیة، ط ١، مركز الكتاب للنشر، القاهرة، 2001.
15. عوزیر سعدي اسماعیل، بعض عناصر اللیاقة البدنیة وعلاقتھا بالاداء المھاري للاعب الحر في الكرة الطائرة، مجلة أبحاث كلیة التربیة الأساسیة، المجلد 3، العدد 1، 2006.
16. ودیع یاسین، یاسین طه: الاعداد البدني للنساء، دار الكتب للطباعة والنشر، جامعة، الموصل، 1986.
17. ودیع یاسین، خالد عبد المجید: دراسة مقارنة لاثر استخدام ملاعب مختلفة الابعاد في الكرة الطائرة على القدارت البدنیة الخاصة، مجلة الرافدين للعلوم الریاضیة، المجلد 8، العدد 31، جامعة الموصل، 2002
1- https://www.sportsrec.com, Retrieved 22-2-2020. Edited.
2- https://www.fivb.org, Retrieved 22-2-2020. Edited
3- https://fr.wikipedia.org/wiki/Volley-ball
4- https://eps-edu.blogspot.com/2017/03/2017-2020.html إبراهيم
5- https://mawdoo3.comتاريخ+الكرة+الطائرة
6- https://www.britannica.com/sports/volleyball
7- http://www.fivb.org/TheGame/TheGame_WorldChampionships.htm
8- https://www.liveabout.com/volleyball-by-position-3429278
