ابستمولوجيا علوم الا ...

أهداف المادة : إبستمولوجيا علوم الإعلام والاتصال:

وتأتي هذه المحاضرات لإطلاع  الطلبة على الإبستمولوجيا ، باعتبارها علم المعرفة ، أو علم نقد المعرفة العلمية . وذلك باستعراض أهم المفاهيم التي صيغت حولها ، والجدل المستمر حول هذا المفهوم المعقد والمترامي الأبعاد الدلالية بين مختلف الحقول العلمية . مع إبراز  أهمية الابستمولوجيا ومهامها وأهميتها .

إضافة إلى التعريف بالاتجاهات الابستمولوجية الكبرى وتصنيفاتها ، سواء الكلية أو المرتبطة بالمدارس الكبرى ، كالابستمولوجيا الحسية أو التجريبية ، والابستمولوجيا العقلية ، والابستمولوجية النقدية والابستمولوجيا البراجماتية ، والابستمولوجيا التأويلية.

أو الإتجاهات الابستمولوجية ، المرتبطة بكبار  الإبستمولوجيين  (فلاسفة ، مفكرون ، علماء )، على غرار إبستمولوجيا ، "رينيه ديكارت" وإبستمولوجيا "إيمانويل كانط" ، أو إبستمولوجيا "غاستون باشلار" ، أو إبستمولوجيا "ميشال فوكو" أو  إبستمولوجيا "كارل بوبر" ...إلخ.  وهي إبستمولوجيات ترقى لتكون اتجاهات إبستمولوجية ؛ بالنظر  للتأثير العميق لأفكارهم في المعرفة العلمية وتحولاتها ، وكذا  للاستقطاب الكبير  للعقل العلمي لمناقشة أفكار هم وتطويرها  وتعميقها .

كما سنجتهد ، لربط هذه الابستمولوجيات  بالمعرفة العلمية في علوم الإعلام والاتصال.  بالتركيز على النماذج الاتصالية ، والبراديغمات ، والنظريات المؤطرة  للمعرفة العلمية في علوم الإعلام والاتصال  واستخداماها في البحث العلمي ، لإنتاج ومراكمة المعرفة العلمية الإعلامية والاتصالية ، علاوة على سياقات ظهورها والانتقادات التي تعرضت لها ، والتجديد المستمر الذي يطرأ عليها .

إضافة إلى مقاربة الظاهرة الإتصالية ، أنثربولوجيا وسوسيوسيكولوجيا وميديولوجيا . ومعرفة أهم الاتجاهات الابستمولوجية ، ودلالتها في علوم الاعلام والاتصال. أي دراسة العلوم وفرضياتها ونتائجها  دراسة نقدية .

وهذه الأهداف تتطلب معارف مسبقة مطلوبة يتعين على الطلبة ،  الإلمام بمعارف نظرية والتطورات التي طرأت على الميدان العلمي ، حتى يمكنه ربط التطورات الاجتماعية الثقافية العلمية بالواقع.