Aperçu des sections

  • Généralités

  • محاور ومحتويات المادة الدراسية

    محتوى المادة (حسب عرض التكوين)

    1-الثقافات الفرعية من معهد برمنغهام إلى الوسائط المتعددة

    2-السلطة والسيطرة والايديولوجيا ومقاربات تحليل الرسائل الاعلامية

    3-الاعلام الرقمي والتجارب الحسية والوجدانية للتقنيات الحديثة

    المحاضرات 

    المحاضرة 1 : الدراسات الثقافية ، مراجعة وتوضيح الإطار المفاهيمي للمادة

    المحاضرة 2 : مدخل عام للثقافة وإشكالياتها المفاهيمية والمعرفية والممارساتية المتجددة

    المحاضرة 3 : الثقافة وأهميتها وإشكالياتها عبر التاريخ وأدوارها في المجتمع من منظور العقلين الغربي والعربي

    المحاضرة 4 : معهد برمنغهام والتأصيل المعرفي للدراسات الثقافية 

    المحاضرة 5 : النزعة البحثية النقدية العابرة للتخصصات في الدراسات الثقافية 

    المحاضرة 6 : الثقافات المحلية والفرعية وجدل الهويات الثقافية في ظل التحول الرقمي

    المحاضرة 7: توضيح مفاهيم السلطة ، الهيمنة والايديولوجيا، تحليل الخطاب الاعلامي 

    المحاضرة 8 : براديغمات ومقاربات تحليل الخطاب الاتصالي في ظل التحول الرقمي

    المحاضرة 9 : دراسات الإعلام والثقافة من  المدرسة النقدية "فرنكفورت إلى مدرسة برمنغهام

    -المحاضرة 10 : الاتصال والهيمنة الثقافية في السياق الرقمي الثقافات الرقمية و الإمبريالية الجديدة

    -المحاضرة 11 : الثقافات الفرعية الرقمية وتنامي السلطة الرمزية لصناع المحتوى عبر المنصات الرقمية  

    المحاضرة 12: الثقافات الإلكترونية والهجينة الانسانوآلية عبر المنصات الرقمية

     المحاضرة 13: الثقافة الهجينة التوليدية عبر تطبيقات الذكاء الاصناعي


    • Section 2

       تضمنت محاضرات المحور الأول توضيح الإطار المفاهيمي لمادة الدراسات الثقافية والوسائط الجديدة إضافة إلى مدخل أبرزنا فيه ثراء وتعدد الجهود العلمية في مقاربة وفهم الثقافة عبر مختلف مراحل تحول المجتمعات الإنسانية من البساطة إلى التعقيد ومن التصور الكوني للثقافة إلى التصور المحلي للثقافة وميلاد الثقافات الفرعية ضمن التأصيل المعرفي لمدرسة برمنغهام ببريطانيا

      بهدف بناء تصور نظري ومعرفي حول هذه المادة المهمة، لتعميم الفهم الشامل للثقافة البشرية وعبر مختلف المجتمعات الانسانية ، مع إخضاعها وتكييف هذا التأصيل النظري المعرفي لتحولات الوسيط الاتصالي من البيئة التقليدية إلى الفضاء الاتصالي المفتوح المدعوم بالوسائط الاتصالية الرقمية. وعلاقة هذا التحول التكنواتصالي بتشكيل أنماط جديدة من السلوكيات الثقافية الفردية والجماعية ، في مختلف السياقات السوسيوثقافية ، خاصة في المجتمعات المغلقة ، التي يتسيد فيها الثقافة المركزية المهيمنة الفضاء الثقافي مقابل تهميش الثقافات الفرعية وإقصاء الأنساق الثقافية والفكرية ذات النزعة التحررية.


    • محاضرات المحور الثاني

      تناقش هذه المحاضرات السياق العام لظهور حقل الدراسات الثقافية وامتداداته الثقافية خارج المنشأ البريطاني جغرافيا ، وكذا امتداداته ليشمل الحقول العلمية المختلفة باعتبار مرجعيته المعرفية التي تأسست على مقاربة عابرة للتخصصات من الناحية الإبستمولوجية

      فالدراسات الثقافية حقل معرفي جديد نسبيا وهو قيد التشكل باستمرار بما يواكب التحولات الديناميكية للثقافة كممارسة للحياة اليومية في إطار التنوع والتعدد والنزعة التحررية  حيث تهدف الدراسات الثقافية كمجال معرفي للمساءلة النقدية للممارسات الثقافية  بتعدد السياقات والأجناس والأعراق البشرية  والتركيبات الثقافية للمجتمعات عالميا ومحليا مع إبراز أشكال التثاقف والصراع وأشكال استخدام الثقافة كنظام للهيمنة وإعادة إنتاج أنظمة الهيمنة القائمة ، ومساءلة هذه الجدليات ضمن نزعة التحولات التكنواتصالية وإفرازات البيئة الإتصالية الرقمية

    • Section 4