Topic outline

  • General




    • Textes et interculturalité  

       
       cours réalisé par : Med Nassim CHIKHI
      nassimchikhi57@gmail.com


      Présentation du cours

      Ce cours a pour objet l’initiation des étudiants à l’approche interculturelle des textes littéraires. Il s’agit essentiellement de les sensibiliser à la dimension interculturelle des textes, tout en leur indiquant les différentes stratégies pour analyser cette dimension. Une fois que les étudiants seront familiarisés avec des notions telles que « interculturalité », « culture », « identité », « altérité », etc., ils pourront, lors de leurs lectures analytiques, prendre conscience de certains éléments textuels auxquels ils n’auraient pas prêté attention. D’un autre côté, ce module a pour objectif d’aider les étudiants à questionner et à renforcer leur propre identité culturelle tout en s’ouvrant sur les autres cultures par l’intermédiaire du texte littéraire. 


      Objectifs pédagogiques


      1)    Apprendre à analyser les aspects culturels et interculturels dans un texte littéraire


      • Définir les notions d’interculturalité, de culture, d’altérité, d’identité, etc. et établir des distinctions entre ces notions.
      • Initier les étudiants à l’approche interculturelle à partir de l’analyse de textes littéraires.
      • Sensibiliser les étudiants aux dimensions interculturelles et culturelles des textes et leur indiquer les stratégies appropriées pour analyser ces dimensions.


      2)   Acquérir une compétence interculturelle à partir des textes littéraires

      • Développer la culture littéraire des étudiants
      • Amener les étudiants à questionner, à forger ou à renforcer leur propre identité culturelle tout en s’ouvrant sur le monde et sur les autres cultures par l’intermédiaire des textes littéraires.
      • Développer l’esprit critique des étudiants pour leur permettre de remettre en question leurs idées reçues sur les autres cultures.
      • Développer chez les étudiants une attitude de tolérance et de curiosité vis-à-vis des cultures étrangères.

      Public-cible

      Les étudiants en langue et littérature françaises / 2ème année master. Groupe 1, 2 et 3.

      Les prérequis

      Les connaissances acquises durant les deux premiers semestres, notamment les matières des UEF (1+2).


      Plan du cours
      • Section I :  Culture, interculturalité et texte littéraire
      • Section II : L'identité
      • Section III : L'altérité


      Modalités d'évaluation


      Les participants peuvent marquer manuellement cet élément comme terminé : Initiation à la narratologie   &nbs...  Examen

      Les participants peuvent marquer manuellement cet élément comme terminé : Initiation à la narratologie   &nbs...  Continu 


      Références :

      • Luc, Collès. Littérature comparée et reconnaissance interculturelle, Bruxelles, De Boeck-Duculot. 1994
      • Maddalena. De Carlo. L’interculturel. Paris. CLE. 1998
      • Kaufmann, Jean-Claude. L’invention de soi ; une théorie de l’identité. Armand Colin. Paris. 2004 
      • Ricœur. Paul. Sois même comme un autre. Seuil. Paris. 1990
      • Ricœur. Paul. Parcours de la reconnaissance. Stock. Paris. 2004
      • Todorov. Tzvetan. Nous et les autres. Seuil. Paris. 1989




    • FORUM / FOIRE AUX QUESTIONS

      Vous pouvez me poser vos questions ici.

  • SECTION I / Culture, interculturalité et texte littéraire



    • Plan de la section I / Culture, interculturalité et texte littéraire

      1. La culture

      • Nature vs culture
      • La culture, un héritage commun et une construction individuelle ?
      • Les éléments fondateurs de la culture (langue, normes, institutions, valeurs)

      2. L'interculturalité

      • Le contexte favorisant l'apparition de l'approche interculturelle
      • Origines et essor du terme ''interculturalité''
      • Définition de l'interculturalité
      • La compétence interculturelle

      3. Le texte littéraire

      • Comment définir le texte littéraire ?
      • Quelques caractéristiques du texte littéraire
      • Le texte littéraire, une passerelle entre les cultures



    • Bibliothèque numérique / culturetheque URL

      Voici le lien de la bibliothèque numérique de l'Institut français (Culturetheque). N'oubliez pas de créer un compte pour accéder aux livres numériques et aux livres audios.

  • This topic

    SECTION II / L'identité


    • Plan de la section II / L'identité

      I. Une notion complexe
       
      II. L'identité culturelle


      III. L'identité personnelle ou individuelle

      1. "Qui suis-je ?" et la quadruple question existentielle de Voltaire
      2. L'identité personnelle  une continuité d'être ou un changement permanent de l'être ?
      3. L'identité personnelle entre conditionnement et liberté

      IV. De l'identité mosaïque à la déchirure identitaire dans la littérature algérienne

      1. L'identité mosaïque
      2. Le problème identitaire dans la littérature algérienne
      3. Quelques exemples


  • SECTION III / L'Altérité

    • Plan de la section III / L'altérité

      I. Définition
       
      II. Le civilisé et le barbare
      L'altérité en Grèce antique

      III. L'Occidental, l'Oriental et le Sauvage
      L'altérité à l'époque des Grandes découvertes

      IV. Orientalisme et colonialisme
      La perspective évolutionniste
      La perspective relativiste

  • TD

    • Les TD Folder

      Vous trouverez dans ce fichier l'ensemble des TD + les corrigés

  • Travail maison

    • Cliquez ici pour télécharger le fichier "travail maison" File

      Vous devez me renvoyer le travail le vendredi 30 décembre 2022. Au-delà de cette date, votre travail ne sera pas pris en compte.

      IMPORTANT 

      - Vous pouvez travailler en binôme.

      - Il est important de m’indiquer le nom / le prénom / le module / le groupe /
      Mentionnez également si vous êtes répétitif, crédit, ou étudiant à l’ENS.

      - Envoyez-moi le travail en fichier Word sur l’adresse suivante : nassimchikhi57@gmail.com 

      - Si vous avez des questions n’hésitez pas à me contacter.