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    • Textes et interculturalité  

       
       cours réalisé par : Med Nassim CHIKHI
      nassimchikhi57@gmail.com


      Présentation du cours

      Ce cours a pour objet l’initiation des étudiants à l’approche interculturelle des textes littéraires. Il s’agit essentiellement de les sensibiliser à la dimension interculturelle des textes, tout en leur indiquant les différentes stratégies pour analyser cette dimension. Une fois que les étudiants seront familiarisés avec des notions telles que « interculturalité », « culture », « identité », « altérité », etc., ils pourront, lors de leurs lectures analytiques, prendre conscience de certains éléments textuels auxquels ils n’auraient pas prêté attention. D’un autre côté, ce module a pour objectif d’aider les étudiants à questionner et à renforcer leur propre identité culturelle tout en s’ouvrant sur les autres cultures par l’intermédiaire du texte littéraire. 


      Objectifs pédagogiques


      1)    Apprendre à analyser les aspects culturels et interculturels dans un texte littéraire


      • Définir les notions d’interculturalité, de culture, d’altérité, d’identité, etc. et établir des distinctions entre ces notions.
      • Initier les étudiants à l’approche interculturelle à partir de l’analyse de textes littéraires.
      • Sensibiliser les étudiants aux dimensions interculturelles et culturelles des textes et leur indiquer les stratégies appropriées pour analyser ces dimensions.


      2)   Acquérir une compétence interculturelle à partir des textes littéraires

      • Développer la culture littéraire des étudiants
      • Amener les étudiants à questionner, à forger ou à renforcer leur propre identité culturelle tout en s’ouvrant sur le monde et sur les autres cultures par l’intermédiaire des textes littéraires.
      • Développer l’esprit critique des étudiants pour leur permettre de remettre en question leurs idées reçues sur les autres cultures.
      • Développer chez les étudiants une attitude de tolérance et de curiosité vis-à-vis des cultures étrangères.

      Public-cible

      Les étudiants en langue et littérature françaises / 2ème année master. Groupe 1, 2 et 3.

      Les prérequis

      Les connaissances acquises durant les deux premiers semestres, notamment les matières des UEF (1+2).


      Plan du cours
      • Section I :  Culture, interculturalité et texte littéraire
      • Section II : L'identité
      • Section III : L'altérité


      Modalités d'évaluation


      Les participants peuvent marquer manuellement cet élément comme terminé : Initiation à la narratologie   &nbs...  Examen

      Les participants peuvent marquer manuellement cet élément comme terminé : Initiation à la narratologie   &nbs...  Continu 


      Références :

      • Luc, Collès. Littérature comparée et reconnaissance interculturelle, Bruxelles, De Boeck-Duculot. 1994
      • Maddalena. De Carlo. L’interculturel. Paris. CLE. 1998
      • Kaufmann, Jean-Claude. L’invention de soi ; une théorie de l’identité. Armand Colin. Paris. 2004 
      • Ricœur. Paul. Sois même comme un autre. Seuil. Paris. 1990
      • Ricœur. Paul. Parcours de la reconnaissance. Stock. Paris. 2004
      • Todorov. Tzvetan. Nous et les autres. Seuil. Paris. 1989




    • FORUM / FOIRE AUX QUESTIONS منتدى

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  • SECTION I / Culture, interculturalité et texte littéraire



    • Plan de la section I / Culture, interculturalité et texte littéraire

      1. La culture

      • Nature vs culture
      • La culture, un héritage commun et une construction individuelle ?
      • Les éléments fondateurs de la culture (langue, normes, institutions, valeurs)

      2. L'interculturalité

      • Le contexte favorisant l'apparition de l'approche interculturelle
      • Origines et essor du terme ''interculturalité''
      • Définition de l'interculturalité
      • La compétence interculturelle

      3. Le texte littéraire

      • Comment définir le texte littéraire ?
      • Quelques caractéristiques du texte littéraire
      • Le texte littéraire, une passerelle entre les cultures



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