Topic outline

  • Grammaire de la langue d'étude 2024/2025

    Université Larbi Ben M'hidi-Oum El Bouaghi

    Département : de Français

    Enseignant responsable de la matière : Mme BORHANI

    Enseignants intervenants : Mme BORHANI, Mme Fadhloune 

    Niveau des étudiants : 2ème année licence

    Groupes : tous les groupes 

     

    Généralités

    Intitulé de la matière : Grammaire de la langue d’étude (GLE)

     

    Unité d’enseignement : Fondamentale

    Coefficient : 2 

    Crédits : 4  

    Volume horaire : 03H

     Modalité d’évaluation : 50% examen terminal / 50 % évaluation continue

     

    Objectif escompté : ce cours permettra  aux étudiants  d’identifier les différents modes de conjugaison  Ils seront initier à l’usage de ces différents modes. Ce cours leur permettra par la suite d’étudier la phrase complexe.

     Connaissances préalables recommandées

    •   Comprendre la nature et le fonctionnement de la langue et des différentes parties du discours en partant du mot et de la phrase simple jusqu’à la phrase complexe.
    •  Pouvoir utiliser cette langue correctement dans les différentes situations de discours.

    Contenu annuel de la matière 

    Il s’agira d’effectuer le même type de travail que précédemment mais celui-ci portera sur la phrase complexe qui intégrera les propositions relatives (pronoms relatifs) et conjonctives (subordonnants).

    - Notion de proposition subordonnée relative, conjonctive.

    - Etude des rapports logiques : cause, conséquence, but…

    Contenu du premier semestre 

     A/ Les différents modes de conjugaison :

    1.      Le mode indicatif

    2.      Le mode subjonctif

    3.      Le mode impératif

    4.      Le mode conditionnel

    5.      Le mode participe

    6.      Le mode infinitif

    7.      TD

     B/ Les différentes formes du verbe

    C/ la morphologie verbale

    D/ la voix active/passive

    E/l'accord d participe passé

        

  • Devoir à domicile Mme Borhani 2G1

    Exercice : 

    Complétez les phrases suivantes en utilisant le plus-que-parfait (attention au sens et à la construction des verbes) 

    Exemple : Quand il y est retourné, il n’a pas reconnu la ville où il avait fait ses études et qu’il avait adorée.

    1.     Après cette expérience, il n’a jamais remis les pieds dans cette ville où ………..qui…………….que……………….

    2.     Nous avons absolument voulu savoir qui était cette fille qui ……….. que ……………pour qui………………

    3.     Dès que nous l’avons pu, nous avons examiné les photos qui……………que………..au dos desquelles……………..

    4.     Les clients du café se sont tous précipités pour voir l’homme qui …………….que ………………autour de qui…………………

    TRAVAIL A REMETTERE EN MAINS PROPRES OU EN LIGNE  AVANT LE 17-12-2024