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Enseignement, formation et relation humaine
Par: Prof. Lamamra Kheireddine
Cycle/Niveau : Enseignants universitaires nouvellement recrutés
Durée de référence (en présentiel) : 03h
Approches de la formation : La formation est basée sur l’apprentissage actif, une conférence accompagnée d’un projet individuel ou d’un travail en groupe.
Index de mots clés : éthique herméneutique, relation interpersonnelle, savoir être.
Grandes lignes des objectifs à poursuivre :
1. Développer le savoir être ;
2. Développer une éthique de dialogue pédagogique.
Mise en place du programme :
Cette étape consiste à :
- Choisir une méthode d’enseignement reposant sur une conférence/discussion ;
- Mettre en oeuvre les outils de formation (documents, plateforme, e-Learning) ;
- Prévoir les ressources humaines en sciences humaines et sociales et en réforme universitaire.
Compétences à acquérir :
A la fin de l’activité l’enseignant en formation sera capable de :
- Développer l’éthique herméneutique dans la formation universitaire ;
- Prendre conscience de l’importance des relations interpersonnelles et travailler pour la compréhension mutuelle dans la formation universitaire ;
- Prendre entièrement en charge le poids moral de son agir professionnel dans le poste de responsabilité pédagogique et scientifique ;
- Prendre conscience de l’éthicité de la relation interpersonnelle dans la formation universitaire : indulgence, perfection, pertinence interprétative.
Méthodes d’évaluation :
Préparation d’un rapport.
Déroulement de la formation en ligne:
Les apprenants sont répartis en groupe et des mini-projets leur sont attribués.
